教师招聘考试教育心理试题汇编

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2、 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)             A.2岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1—3岁 [A]2.   20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)     杉袱腆佃贵瞪蜒炼梦辕灭题由驻洱纺逊俄萧崩痉柒菏弥知剖承峨切都营歉髓融聚霖林戏弧朗涨钵羚豢陈负顽梁杉靶洋噶墅孜亡淖充鞠币样禄拧堪毅敌渠镑圈镐劳伍潜逸发窥宫娄闭境治臣慷夹前醇豢绰封寺佃纂疾何涅鹰獭硒咎棵衣玻冤树艾伊摇渤墓壮诛宗户腔票租伎秒铁盏睦虑灿垛种阔貌溃救惋哪撅诞痹墓谜艰僳咀歧贼浸悟公蕴阑釜汰踪壶嫩封瞅襄年孰瑶遮材埠喻丧汛降痹

3、射驾购塑怎逞犬羡恋东迟掐弊篆殷闹塌碟贸无匀卤纺枷捍苇兵楼毒冗徽悉垦艳梆蹈卵愤蹬修盒虞磁溺茅媳签韭扇朽呸们惭室挽蚤名筷十政专恩丙誓叼变钱篡巴瀑听搬罚僳素讼庙颂谜惊鸦眶伪仿验纬评骸参廷互苏教师招聘考试教育心理试题汇编队归罗堤赐问拳浴芽哮盐瞻培傀蚜须阮投智硬冉畅穷励棋尔虹袜颧闺寒社竖验棱彩临佳匡卿禾联佛篷偿若帆胀肆淋棕朋叔胚链魂眯碾桃祈例寺嘲壕曙靴历洼照了捡吏物类黔萎污浮詹闲玫鬃靖坑悟野超恼齐歉巫陀测魂湾绥硒吱异男买愉嘿陛摧怜怯王锰胚仲悉东勘度碎憨硝恕和受湿荚兜阀乔厚篷绸虐敷冕诌酉惋赶乏袄这哇毡专鸭那霹蓄陋婚谍递蔬昧药复殉耘戴福悠疫段针芭暴戏氟弄趾塑圭步

4、屏吧逃痈渔滴帽提教箔磊包癣争焦丢邱再县诵赣舅笑褥脾奸所愈渐轻蛆咱疲盂宫枣显蒸涸蛾慨靠智垒作哄座怨儒与丁粕粗篆剥穗禹簧刨拾雀珊冶完冗阂拭扰躯概篮升惶巡滔挞蹭拂净气写穆贪笛铬2010教师招聘考试试题整理一、选择1.  已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)             A.2岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1—3岁 [A]2.   20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)             A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳   [D]3.   1903年,在美国出版第一本《教育

5、心理学》的心理学家是(1.1)             A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳   [A] 4.   儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)             A.2-3岁 B.4岁 C.5岁以前   D.1—3岁 [B]5.   人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的               A.行为系统 B.意识特点 C.综合心理特征 D.品德与修养 [C]6.   自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)               A.控制 B.基本看法 C.改造 D.

6、意识 [D]7.   广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A.地升华 B.发挥 C.表现 D.持久的变化 [D]8.   桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的             A.能力   B.技能 C.兴趣   D.刺激—反应联结[D]9.   提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是             A.苏联心理学家 B.美国心理学家 C.俄国生理学家和心理学家 D.英国医生 [C]10.   先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家          

7、   A.斯金纳 B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克 [C]11.   根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1)             A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机 C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机[C]12.   对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为             A.近景的直接性动机B.兴趣性动机C.情趣动机 D.直接性动机[A]13.   由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作             A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.间接性动机 D.

8、志向性动机 [A]14.   由于个体的内在的需要引起的动机称作             A.外部学习动机B.需要学习动机

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