三年级上册语文第五单元 黄翠鹂

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1、小学三年级语文上册第五单元导学案主备人：尧都区东关小学黄翠鹂17、孔子拜师学习目标：1、我要认识“兼、仆、纳、丘、毫、授、佩”7个生字，会写“闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品”12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆”等词语。2、我要有感情地朗读课文。3、我要了解孔子拜师的经过，表达对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、我要积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。学习重点：了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价

2、。学习难点：懂得学无止境，为学要勤奋、谦虚，为人要真诚无私、尊敬师长的道理。知识链接：查阅、收集有关孔子和老子的资料及名言。学习课时：两课时第一课时学习目标：1、我要认识“兼、仆、纳、丘、毫、授、佩”7个生字，会写“闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品”12个生字。正确读写“istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road

3、,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture23远近闻名、相距、学问、风尘仆仆”等词语。2、我要正确、流利地朗读课文。3、我要了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。学习重点：正确、流利地朗读课文。学习难点：了解课文的主要内容，弄清课文的叙述顺序。学习过程：一、走近孔子同学们，中华传统文化像一座巨大的宝库。我们将要学习的这组课文，就

4、为我们打开了这座宝库的一扇门。今天，我们要走进这扇门，来认识一位古代的大思想家——孔子。现在就让我们跨越时空，走近伟人，去寻找“孔子拜师”的足迹。二、初读课文，和字词交朋友1、我要读读课文，把生字读准确，把课文读通顺。2、我要认一认这些生字词，并用学过的方法记一记加点的字。日夜兼程风尘仆仆毫不保留纳闷孔丘传授敬佩3、课文中出现了一些生词，我能通过查工具书、联系上下文或其他办法弄懂它们的意思，我还能用这些词来造句。渊博——佩服——4、我要仔细观察这些生字的字形特点，认真地练写几遍。闻尘迎等境止授品通过观察练写，我发现有的字容易写错，比如

5、：“尘”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture23字的第一笔是（）；“迎”

6、字共（）笔，它的笔顺是_______________________。5、在读书的过程中，我还有一些不明白的问题想提出来和大家交流：____________________________________________________________三、我能熟读课文1、我要再大声读读课文，做到读音准确，语句流畅，语速适当，读不通的地方多读几遍。2、我要跟同桌一起再读一读，互相提出意见。四、默读课文，我能读懂1．我能默读课文，标出课文自然段的序号，简单地概括出每一自然段的意思。2、我能用总结归纳的方法，理出课文的叙述顺序：这篇课文先写

7、孔子___________，再写他_____________，最后写他___________________,从而受到人们的敬重。其中，课文主要写的是：孔子____________________。五、达标检测1、我会读拼音写汉字，我能写得很漂亮。ｗéｎｃｈéｎｐúｐúｎàｍèｎｚｈǐｊìｎｇ（）名风（）（）（）ｓｈòｕｐǐｎｘíｎｇｙíｎｇｄěｎｇ传()()()候()候2、我能给加点字选择正确的读音。风尘仆仆（púpŭ）长进（zhǎngcháng）曲阜（qŭqū）3、别看它们长得像，我也能辨清！（形近字组词）闻（）仆（）镜（）迎（）

8、istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheanci