武汉理工matlab课设套题二new

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1、课程设计任务书学生姓名：刘旭专业班级：电信1101班指导教师：工作单位：信息工程学院题目:Matlab应用第2套综合题初始条件：（1）提供实验室机房及其Matlab6.5以上版本软件；（2）《MATLAB教程》学习。要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）选择一本《MATLAB教程》，认真学习该教程的全部内容，包括基本使用方法、数组运算、矩阵运算、数学运算、程序设计、符号计算、图形绘制、GUI设计等内容；（2）对该套综合题的10道题，进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要

2、的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表）。（3）对实验结果进行分析和总结；（4）要求阅读相关参考文献不少于5篇；（5）根据课程设计有关规范，按时、独立完成课程设计说明书。时间安排:(1)布置课程设计任务,查阅资料,学习《MATLAB教程》十周；(2)进行编程设计一周；(3)完成课程设计报告书一周；指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录1MATLAB概述..............................................

3、............................................21.1MATLAB简介..................................................................................21.2MATLAB的功能...................................................................................21.3MATLAB的典型应用...................

4、......................................................42设计题目：MATLAB运算与应用设计套题五.......................................43设计内容...............................................................................................63.1题一.............................................

5、........................................................................63.2题二.....................................................................................................................63.3题三...................................................................

6、..................................................83.4题四.....................................................................................................................93.5题五.........................................................................................

7、..........................133.6题六...................................................................................................................143.7题七.................................................................................................................

8、..................163.8题八...................................................................................................