心理学与现代科学技术体系相互关系表

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1、心理學與現代科學技術體系相互關係表 類別現代科學技術體系哲學數學哲學自然辯證法歴史唯物主義系統論天人觀認識論社會論審美觀軍事哲學科學數學自然科學社會科學系統科學人體科學思維科學行為科學文學藝術軍事科學基礎理論幾數何學代分數析物生理物學學力化學學地球經社濟會學學民族學系統學生化細胞免疫學思訊維息學學心理學論行理為學學美設符計號學學學戰略學技術基礎理論計應算用數數學學化機工械原原理理電工學資本主義經濟理論社會主義理論控資制訊論理論運籌學病理學生理學神經學藥理學情模報式學識、別道社德會理主論義音文創樂藝造理理方論論法論指揮

2、學應用技術統速籌算方技法術會計電子化工重工硫酸生產工藝齒輪技術企業經營管理社會工系系統統工思程考醫學密人碼工技智術能公人共際關關係係學學心理諮詢技術文繪學畫技方巧法戰軍術事訓工練程認知心理學的淵源與發展關鍵年代體系代表人物系統觀7000BC~6000BC哲學中國整體觀:陰陽五行500BC老子莊子墨子易經天人合一:道585BC~380BC泰利斯(Thales),畢達哥拉斯(Pythagoras),德謨克利(Democritus),柏拉圖(Plato)宇宙為一個大系統:單一元素論---宇宙系統一書中出現系統一詞445BC

3、恩培多克勒(Empedocles)宇宙為一個大系統:四大元素論350BC亞裏斯多德(Aristotle)宇宙為一個大系統:劃分哲學與科學287BC~212BC科學阿基米德(Archimedes)更多元素:數學、物理學、機械學、流體靜力學以及天文學400~1400基督教的神學科學黑暗期十五世紀人文主義文藝復興十六世紀~十七世紀Gilbert,伽利略Gilbert伽利略•科學啟蒙運動:科學實驗方法•更多元素:電磁學,同極相斥,異極相吸•精確的科學方法是後來的研究者可以複製的重要方法十七世紀培根(Bacon)笛卡兒(Des

4、cartes)波義耳(Boyle)牛頓(Newton)•科學研究的方法論•數學、物理學:元素界定更精確•更多元素:哲學、數學、物理、醫學、化學、生物……十八世紀領域的整體發展似乎比個人的成就受到更多的關注•現代主義思潮推動自然辯證法則•發明各種科學工具,中葉後以機器代替人力的工業革命•更多元素:有系統地蒐集資料以探討現象的自然科學,化學、醫學、生物……化學研究發展的重要世紀十九世紀1879心理學:外顯行為達爾文(Darwin)馮德(Wundt)•更多的現代科學理論研究•幾乎成為進化的世紀,生物學、地質學和社會學都強調

5、演化,也就是不斷增加複雜性的過程。•心理學成為一門科學1904二十世紀Pavlov愛因斯坦•Classicalconditioning•更精密的現代科學理論研究•高速運動&微觀粒子•相對論(relativitytheory)與量子論(quantumtheory)成為近代物理學191219241920~19201925194419451945195519551956195619561958認知心理學:內在心理活動:行為實驗魏德邁(Wertheimer)苛勒(Kohler)皮亞傑(JeanPiaget)考夫卡(Koffk

6、a)斯金納(B.F.Skinner)JohnvonNeumannRobertGagne皮亞傑(JeanPiaget)LudwigvonBertalanffy理論生物學家貝塔朗菲(Bertalanfy)生理學家傑勒德(Gerard)數學家拉波波特(Rapoport)經濟學家博爾丁(Boulding)G.A.MillerForrester布羅本特(Broadbent)•模式、形狀、形式"Configuration)”等,意思是指“能動的整體(dynamicwholes)•行為主義取向為主要思潮•Intellectuald

7、evelopmentstages•Explorethereasoningprocessofschoolchildren.•為心理學下過一個定義•ProjectPigeon,Experimenttotechnology,operantconditioning,reinforcement,teachingmachine,programmedinstruction,自由與尊嚴之外•影響人類生活至鉅的科技發展:FirstDraftofaReportofastored-programcomputer•行為主義+訊息理論-軍事訓

8、練,第二次世界大戰時,美國軍方為了在最短的時間內,能有效的訓練優秀的軍人上戰場•CenterofGeneticEpistemologyinGeneva•GeneralSystemTheory•一般系統研究會(SocietyforGeneralSystemsResearch)•Themagicalnumberseven,plusorminustw

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