国家教育体制改革试点项目任务书

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1、国家教育体制改革试点项目任务书项目名称：探索有效途径推进中小学德育工作试点单位：果洛州教育局填表日期：2011年6月19日国家教育体制改革领导小组办公室制2010年10月—１１—一、基本信息项目名称探索有效途径推进中小学德育工作　试点单位果洛州教育局　所在省（区、市）（试点地方添写）果洛州　所属部门（试点高校）　负责人姓名李连智　工作单位果洛州教育局　行政职务副局长　电子信箱　通讯地址果洛州大武镇　邮政编码814000　联系电话单位0975-8383596　家庭　手机18997457277　联系人姓名鲍加羊　工作单位基础教育科　行政职务主任　电子信箱Bjy345753@163.com通讯地址果

2、洛州大武镇　邮政编码814000　联系电话单位0975-8383621　家庭　手机18935659558　备注　—１１—二、实施方案落实“育人为本，德育为先”的德育工作方针，为进一步加强和提高我州中小学德育工作，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和果洛州第六次民族教育工作会议出台的《中共果洛州委果洛州人民政府关于加快推进民族教育发展的决定》精神，结合全州实际，提出如下工作意见：（一）主要目标以爱国主义教育、社会主义核心价值观教育和素质教育为主线，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，努力培养学生的初步创业精神、实践能力、环境意识、科学和人文素养、心

3、理素质，加强中小学生的心理健康教育、文明习惯教育和法制教育，增强青少年学生的社会责任感，养成健康的审美情趣和生活方式，使青少年学生健康快乐地成长。（二）、基本原则坚持德智并重，教书与育人相结合，坚持思想品德教育与实践活动相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。坚持贯彻“三个深入”，即学校德育工作要“深入学生生活，深入学生家庭，深入学生内心”。（三）、保障机制—１１—1、建立健全德育工作管理机制州、县教育行政部门设立管理中小学德育工作的专门机构。州教研室成立中小学德育研究会，各县教研室成立德育研究分会。学校要有专人负责德育工作。各中小学都要成立由校长任组

4、长、教导处、工会、共青团、少先队等各级组织的有关领导及德育课程教师、心里健康辅导教师、优秀班主任、少先队辅导员组成的德育工作领导小组。领导小组成员要分工明确，责任落实，要成为学校德育工作的骨干力量。2、建立德育工作的评估和督导制度州、县教育行政部门坚持每年至少召开一次中小学德育工作会议，专题研究、交流、部署各中小学德育工作。建立德育工作评估体系，定期对各学校的德育工作进行综合考评和督导评估，把学校德育工作成效作为学校教育教学评奖、评优、评先等的重要依据。各学校德育工作领导小组每学期至少在开学、期中、期末召开三次德育工作会议。3、建立健全学校德育工作“一把手”责任制中小学德育工作实行学校校长负责

5、制，校长要全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先”的办学指导思想，制定学校德育工作计划和实施方案，全面推进学校德育工作。教育行政部门每学年对全州—１１—中小学校德育工作进行一次抽查，抽查结果与校长年度考核、校长聘任直接挂钩。就问题学生的帮教情况对学校进行专项检查和考评，考评结果与校长年度考核直接挂钩。4、建立健全中小学德育工作全员负责制教职工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责。学校以班为单位成立班级德育工作领导小组，由班主任任组长，学校所有行政及教学人员均加入其中，并有针对性帮助1－2名学生。学校要建立健全相应的考核奖惩制度，包括《行政考核制度》

6、、《级、科组长考核制度》、《班主任考核制度》、《教师专业职称聘任制度》等，把德育工作作为这些考核制度的重要考核指标。对于不承担或做不好班主任工作的教师可实行高职低聘。5、加大德育工作投入，完善培养激励机制全州各级教育行政部门和各级各类学校都要落实德育工作专项经费，用于开展德育活动、德育队伍培训、加强德育课程建设及表彰奖励德育工作先进单位和先进个人。学校每年评选一次“三好学生”、优秀共青团员（少先队员）、优秀学生干部和优秀班级体。建立每年一次的县级优秀班主任、德育先进工作者和德育工作先进集体评选表彰制度，由当地—１１—财政每年独立预算奖励经费。学校要相应建立鼓励优秀教师争当班主任的激励机制，进一

7、步提高班主任的经济待遇，加强对优秀班主任和优秀德育工作者的奖励力度，优先提拔使用长期在德育工作岗位工作的优秀班主任和德育工作者。（四）、主要内容中小学德育工作按照“以教师队伍建设为抓手，以课堂教学为主阵地，以德育主题教育系列活动为载体，以创建德育特色示范学校为突破口”的工作思路扎实推进。针对德育工作现存的主要问题，切实落实德育工作的主要内容：1、加强社会主义核心价值观内容的宣传，凝聚学生爱国热情各