北师大版七上第1单元第1课第2框__结识新朋友（共27张ppt）ppt课件

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1、复习上节课内容：怎样适应新的学校环境？主动适应新的学校环境。学校环境需要我们悉心维护和主动建设。积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。2、1、3、甲方乙方第二站结识新朋友阅读P9：社会观察1、分别归纳艾佳、郑强和张梦同学他们上到初中后的变化。2、说说这三位的这些变化是否有利于他们适应新环境、结识新同学？了解朋友的要求人际交往过程中，你有哪些优点？你与同学交往的过程中需要注意些什么？议论阅读P10、11你与同学交往的过程中需要注意些什么？（1）、要注意克服被动性，加强主动性。（2）、要注意不要过分喜怒形

2、于色，应变得成熟些，有时在表达自己的情感和想法时，也要应得委婉些。思考本节重点问题：怎样结识新朋友？结识新朋友的主要内容1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性2.通过集体活动增进彼此了解3.主动与老师成为朋友4.营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活简答题：怎样结识新朋友？心手相牵1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性。怎样结识新朋友？益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友。当我们--------------------------------的时候，他会-------------------

3、-----------------------------------------。各抒己见P12交友注意事项原因：良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。中学生交朋友，要看对方是否符合以下几点要求：品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向

4、。志同道合：共同的志向让我们更亲密。真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。益者三友：友直，友谅，友多闻。中学生交友遵守的几个原则平等待人，多交益友。益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。自我开放，乐交诤友。诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。自我把握，不交

5、损友。损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。2、多参加集体活动增加彼此了解怎样结识新朋友？3、主动与老师成为朋友怎样结识新朋友？与老师交往的原因及做法？原因：怎样与老师交往？（做法？）P13（1）、尊重老师，尊重老师的劳动。（2）、要勤学好问，虚心求教。（3）、要正确对待老师的过失，委婉地向老师提出意见，犯了错误主动找老师承认，并及时改正。让我们要共同努力，共建相互理解、相互关心、相互尊重的师生关系吧。怎样结识新朋友？4、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。4、营造快乐的人际环境，尽快适应新的

6、集体生活。如何营造快乐的人际环境？以真诚换取友情，以热情培育友情，以宽容维护友情，以原则纯化友情，以恰当的方式表达男女同学之间的友情，这样我们就可以营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。交友之道a、笑脸迎人b、以礼待人c、热诚助人d、友爱关怀e、合群参与第2站结识新朋友导入——体验活动主动交友——集体活动中增进了解主动与老师交往——原因及做法营造快乐环境——建设环境随堂小结结合自己的实际情况回答下面的问题，了自己的交往状况。1、你现在能叫上班上多少同学的名字？-------------------

7、-------------2、你交了几个好朋友？他们是：-------------------------------------3、能写出几位老师的名字，分别是：--------------------------------------4、在交往中，我的收获有：-----------------------------------------------交往清单一、单选1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是（）A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业B、只要有一些好

8、朋友的帮助就没有做不成的事C、个人离不开集体，团结力量大D、别人的帮助证明了自己的懦弱2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（）A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往D、小婷热情地为新班集体做好事课堂练习CD3、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己应得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前要（）A、表现宽容B、同喜同悲C、主动热情D、相互尊重4、“