七(下)语文期末复习试卷(四张)

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1、灌南华侨双语学校七（下）语文期末复习试卷（一）七（）班姓名成绩一、积累与运用1．给下列词语中加点字注音。驯良()苔藓()分娩()铁锹()濒临()翌日()炫耀()笨拙()2．根据注音，补全下列句中的词语。(1)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体jiǎo()健，四肢轻快，非常敏jié()，非常机警。(2)它是暑天mù()色的点zhuì()，是夏至那天xiāng()在天mù()上的漂亮首饰。(3)大熊猫就像一kē()cuǐcàn()的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异cǎi()。3．下面词语中有四个错别字，请

2、找出来并改正。乐不可支大献殷情嬉戏玩耍宠然大物憨态可鞠悬崖绝璧悠然自得近在咫尺错别字改正4．默写。(1)虞世南《蝉》中借蝉抒怀的诗句是：,。(2)《孤雁》深切地写出了失群者的心情的两句是：,。(3)雨昏青草湖边过，。（郑谷《》）5．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是()A．松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。B．可惜的是，雌虫一动不动，似乎对雄虫的献媚无动于衷。c．（大熊猫）有时团坐一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，

3、摇摇晃晃地在草地上玩耍。D．正因为大熊猫繁殖艰难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫首屈一指，估计只有1000只左右。6．下面这段文字中三处画线处有语病，请加以改正。在自然界中，①物种与物种间千丝万缕的存在着联系，组成了生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其他物种带来影响。②因为，对每一个物种，无论大小、美丑，都应该保护。关注生态大自然，就是关心人类自己。③只要稍作深思熟虑，这个道理是不难领会的。第①处，改为：第②处，改为：第③处，改为：7．在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向动物世界：总有一些景象，

4、让我们流连忘返。看那“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“蝶戏花间”、“虫唱草丛”，你有什么感受？仿照示例，任选其中一处景象，完成下面的填空。示例：我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看，感受到。8．阅读下面两则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,isth

5、eLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture11材料一：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动来捉住昆虫，再慢慢享用。（摘自<植物界

6、的猎手》）材料二：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，这些信息自己既可以是促使其他同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。（摘自《植物反击动物》）二、阅读与理解（一）阅读下面三首唐诗，完成第9题。蝉虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思

7、深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。9．有人说：同是咏蝉，虞世南是清华人语；骆宾王是患难人语；李商隐是牢骚人语。请你说说这三首诗歌中的蝉有何不同？（二）阅读下面的文言文，完成10-14题。【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，

8、觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：”技止此耳！”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。（柳宗元《黔之驴》）【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍