苏教版七下语文期末复习

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1、课文默写七下语文复习之1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：,.表现作者内心感受（主旨句）是：,.描写割麦勤劳辛苦的句子是：，；反映官俯对贫困农民残酷剥削的诗句是：，。表现作者对农家的同情和关心的诗句是,,,.直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子是：，。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。2孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖

2、的壮阔之美，杜甫诗《登岳阳楼》中的,”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。3“，。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。4王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是，。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。5《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是：，。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是，。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是,.表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是,.，.6王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是：,.朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎

3、机，关山度若飞将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。大漠孤烟直，长河落日圆7成语“扑朔迷离”有关的句子是，。,.现在常用来比喻。8美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“，”的君子本色。（周敦颐《爱莲说》）9生活中，人们常用《爱莲说》一文里“，”来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？事物错综复杂，难以辨认。出淤泥而不染，濯清涟而不妖出淤泥而不染，濯清涟而不妖10《归园田居》点明劳动地

4、点及庄稼生长情况的语句是，。表明诗人勤劳的语句是，。抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：，。虽然田里长草，夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中，是因为，。11阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是：，。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归衣沾不足惜，但使愿无违12辛弃疾《破阵子》中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是：，；描写阅兵场景壮观而激烈，表现将士们身先矫健，英勇杀敌的句子是：，。表达词人辛弃疾叹

5、岁月不在，人已老矣的复杂心理的点睛之笔是。作者直抒胸臆，表现自己雄心壮志的句子是，。反映作者壮志难酬、点明全词主旨的句子是。13《蝉》中歌颂品格高尚者的诗句是：，。14《孤雁》一诗中“，”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬孤雁，表达了诗人爱憎之情的句子是，。15《鹧鸪》中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联，。颈联，则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾联，两句既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤。16《采莲曲》中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是，。描写采莲少女的诗句是，

6、。17“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同，这两句诗是，。18.塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“，。”正是这一特征的最好写照。19《采莲曲》作者是，字少伯，代著名诗人。诗歌中巧妙地把采莲少女和周围自然环境组成一个和谐统一整体的句子是，。表现采莲少女在荷叶荷花中若隐若现，忽出忽没的生动画面以及欢快歌声的句子是，。20.边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“，。”21．《莲叶》作者是，代诗人，因为诗而著名，后人称为直接描写莲叶色彩和形象的句子是，；从侧面描写人们对莲叶的喜爱，表现莲叶高尚品质的句子是，。全诗

7、意境优美，句句是画，它由，，，四个画面组成，充满诗情画意。22《赠荷花》作者是，字义山，号，代诗人。诗中描写花和叶的两种不同命运的句子是，；吟咏荷叶荷花真诚而不虚伪的美德的句子是，；表现荷花既能共荣，又能同衰的坚贞不渝品质的句子是，。23．《白莲》作者是，字鲁望，自号江湖散人，甫里先生，又号天随子，代诗人。默写，。？。24.《莲》作者是，字子瞻，号，时期文学家，书画家，和父亲，弟弟合称。默写这首诗。，。，。25莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“，，，，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“，”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“

8、，”写出了莲叶的香美；莲花之果——莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“，”而陆龟蒙的诗句“？”则写出了白莲的情态美。“，。”