在 windows internet explorer 中的 wps文档new

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1、《物流管理概论》课程教案2007---2008学年第二学期授课专业：物流管理授课班级：07级物流管理1班、2班、计划学时：72学时主讲教师：姜志遥辽宁商贸职业学院技术经济系二OO八年三月教案授课教师姜志遥授课周次1授课次1授课形式课堂讲授教学任务1．对本课程的实施方案进行说明2．物流管理专业学生具体的基本能力与专业能力3．物流工作岗位特点4．物流基本概念课程内容1.1.1物流基本概念（一）基本概念1．物流基本概念2．物流概念内容主要组成部分（二）物流与流通1.流通在社会经济活动中的地位2.流通的内容3.物流、商流之间的关系（三）物流生产1．生产系统的组成2．物流对生产系统的影响3.生产力水平发

2、展对物流的要求重点、难点重点：物流的基本概念及分类难点：物流的基本概念反映出几个基本点课后作业1．物流的基本概念2．物流的基本概念反映出几个基本点课后小结1．明确物流的基本概念2．重点掌握物流与流通与商流的关系教案授课教师姜志遥授课周次1授课次2授课形式课堂讲授教学任务1．物流基本分类2．物流与企业生产的关系3．企业物流合理化的意义课程内容1.1.2物流分类（一）按照作用分类（二）按照物流活动的空间范围分类（三）按照物流系统性质分类1.1.3企业物流结构及合理化途径1．各种设施在生产空间的合理布置；2．合理控制库存；3．均衡生产；4．合理的配置和使用物流机械；5．健全物流信息系统。重点、难点重

3、点：物流的基本概念及分类难点：企业物流结构及合理化意义课后作业1．物流的基本类型2．企业物流结构及合理化意义及途径课后小结1．要注意把握物流的分类标准2．注意理解物流对生产的作用与意义教案授课教师姜志遥授课周次2授课次3授课形式课堂讲授，多媒体教学教学任务1．掌握物流的产生与发展的几个阶段2．了解我国物流一词的使用情况课程内容1.2物流科学的发展过程1.2.1物流科学的产生1.2.2物流科学的发展过程1.2.3互联网时代物流特点1.2.4物流科学的性质重点、难点重点：物流的产生阶段课后作业1．继续复习物流的基本概念2．物流的产生阶段课后小结1．掌握物流产生的几个阶段，重点掌握综合物流阶段的物流

4、基本理论及供应链管理阶段的特点2．对我国物流一词的使用情况做一般性的了解教案授课教师姜志遥授课周次2授课次4授课形式课堂讲授，多媒体教学教学任务1．了解我国物流发展的现状2．重点掌握我国物流发展中存在的问题3．了解辽宁省与沈阳市的物流发展规划课程内容1.3.我国物流发展的历程与现状1.3.1我国物流发展的历程1.3.2我国物流发展现状1.3.3我国物流发展中存在的问题1.3.4加快我国现代物流产业的若干政策建议1.3.5辽宁省与沈阳市现代物流业发展规划纲要重点、难点重点：我国物流发展中存在的问题课后作业1．我国物流发展现状2．我国物流发展中存在的问题3．加快我国现代物流产业的若干政策建议课后小

5、结本节重点在于要通过学习我国物流发展的历程，了解我国物流发展的基本情况，明确问题所在，可有针对性地看一些课外资料，更多地了解我国物流的发展情况。教案授课教师姜志遥授课周次3授课次5授课形式课堂讲授，多媒体教学教学任务1．重点掌握物流系统的概念及构成2．重点掌握物流系统的设计要素及目标课程内容第2章物流系统及其构成2.1.1系统与系统工程（一）系统的含义（二）系统的模式（三）系统的结构与特点（四）系统工程2.1.2物流系统（一）物流系统的概念及其功能（二）物流系统中存在的制约关系（三）物流系统的模式（四）物流系统设计要素（五）物流系统化优化的目标重点、难点重点：1．物流系统的模式2．物流系统设计

6、要素3．物流系统化优化的目标难点：物流系统中存在的制约关系课后作业1．物流系统的概念及其功能2．物流系统中存在的制约关系3．物流系统的模式4．物流系统设计要素及优化的目标课后小结课后需认真复习理解系统中存在的制约关系，熟练掌握系统的模式及系统设计要素。教案授课教师姜志遥授课周次3授课次6授课形式课堂讲授，多媒体教学教学任务掌握物流系统的构成要素，重点掌握运输、仓储。课程内容2.2.3装卸搬运（一）概念：（二）装卸搬运作业的构成（三）装卸搬运合理化的原则2.2.4包装（packaging）（一）包装在物流中的地位和作用（二）包装材料（三）包装合理化2.2物流系统的构成2.2.1运输（transp

7、ortation）（一）运输的作用与意义（二）运输方式及特点（三）运输合理化的途径2.2.2仓储（储存storing)（一）仓储的作用和意义（二）仓库的机能（三）仓储合理化的途径重点、难点重点：1．运输功能管理2．仓储功能管理课后作业1．运输合理化的途径。2．仓储ABC管理的含义，为什么要实施ABC管理3．装卸搬运合理化的原则。课后小结本节为本章本课程重点内容，需要反复看书，熟练掌握各子系统的概念