材料科学与技术学院班主任工作职责

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1、水土保持学院班主任管理条例第一条 班主任是班级的灵魂,是大学生健康成长的指导者和引路人。班主任作用发挥的如何对良好班风的形成具有重要的意义。班主任应当紧紧围绕教会学生“如何做学问、如何做人、如何做事”开展工作。为规范我院班主任的管理工作,加强我院优良班风、学风建设,特制定此规定。第二条 班主任在学院党委的指导下开展工作。第一章 班主任的工作职责第三条 切实做好新生入学教育工作,认真组织学生学习《北京林业大学学生管理规定》(学生处编制)和《北京林业大学学生手册》(教务处编制),使新生认真了解学校关于学生学籍管理条例,奖

2、、助学金的设置,国家贷款实施细则,学校违纪处分管理规定等。第四条 加强对学生的思想品德教育。了解并掌握本班学生的思想状况,有针对性地进行教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的道德品质和文明健康的精神面貌。党员班主任要协助党组织做好班级党的建设工作。第五条 加强班风、学风建设。帮助学生端正学生态度,明确学习目的,改进学习方法,提高学习效率。经常和班级任课教师保持联系,掌握学生的日常学习情况,每学期要及时掌握班级同学的学习成绩,并针对出现的问题及时召开班级会议,表扬成绩优异的同学,鞭策成绩差的同学

3、,对个别成绩极差的同学要单独谈话,并要和该生家长取得联系交换意见。第六条 加强学生身心健康教育,引导学生提高自己的心理素质,培养学生的自立意识和安全意识,鼓励并组织学生参与有益于身心健康的文体活动。第七条 重视学生独立思维能力的锻炼和创新能力的培养。鼓励学生参与科技和社会实践活动,培养学生的自我教育、自我管理和自我完善意识。第八条 班主任必须与学生保持交流和接触,做学生的知心朋友,关注学生的人际交往、恋爱交友、就业择业。详细了解本班学生的自然情况,如:姓名、籍贯、家庭情况、学习成绩等。每学期至少与每位同学谈话一次,并

4、做好记录。第九条 做好学生干部的选拔和培养工作,指导本班团支部和班委会的工作。第十条 引导学生增强集体荣誉感和责任感,每学期至少召开三次班级(团支部)会议。第十一条 帮助学生解决和反映学生学习与生活上的困难。协助学院做好班内家庭经济困难学生的调查、认定和统计工作;尤其要多关心本班的特殊群体:经济困难的学生、单亲家庭子女、后进生、定向生、少数民族学生等,使这些同学拥有健康的心理。第十二条 加强与学院党委、专职辅导员之间的联系,及时上报班级内的特殊情况和突发事件。做好《班主任工作手册》的记录工作,每学年末将手册上交党委查

5、阅,以便了解各班的工作和学习情况。第十三条 检查了解学生遵守校纪校规情况,对违反校纪校规的学生积极教育,引导他们正确认识学校给予的处分,从中吸取经验和教训,认真做事,踏实做人;并对受处分、留级、休学、申请退学的学生要及时将情况通报给学生家长。第十四条 协助院党、团委辅助做好生病和意外伤害学生的住院治疗工作。第二章 班主任的选拨与待遇第十五条 班主任聘任领导小组由院党、团委以及各系系主任组成,班主任聘任领导小组于每学年末(暑假前)完成新生班主任的选拔和聘任工作,报学生工作处审核并备案。第十六条 班主任选拔条件为:拥护中

6、国共产党的领导,坚持四项基本原则,忠诚党的教育事业,素质好、作风正派、热心学生工作,具有“爱心、耐心、责任心”。第十七条 班主任可从学院教职工、学校校直机关行政人员、学校退休老教师以及本学科优秀研究生中选聘。第十八条 班主任任期一般不少于两年,特殊情况不能完成班主任工作者,需提前一个月向班主任聘任小组提出申请,经同意后方可调换或重聘,并报学生工作处审核并备案。第十九条 班主任任职期间发放班主任基本津贴和绩效津贴,津贴标准为100元/月·班,按月发放,由院党委核发;班主任因公出差或其他原因离开班主任岗位超过三个月者,不

7、享受当月班主任津贴,由相应代理班主任享受津贴。第三章 班主任的管理和考核第二十一条 新生班主任必须参加校举办的“新生班主任培训班”,认真学习、悉心听讲,并在以后的工作中注意积累经验。第二十二条 班主任需对照《水土保持学院班主任工作职责》认真完成班主任日常工作,考评采取班主任述职、学生评议、院党团委评议相结合的形式。考核具体内容见附表。考核时间为每年十月份。考评合格者给予班主任绩效奖励,颁发“优秀班主任”荣誉证书,考核不合格者学院将予以提前解聘。第二十三条 本条例自2006年10月开始执行,于2012年11月进行修订,

8、以往办法中与本办法相矛盾的,均以本条例为准。本办法解释权在水土保持学院党委。水土保持学院党委     2012年12月附表1:水土保持学院班主任工作评价表(学生评价部分)为规范我院班主任工作的管理,加强班主任与学生之间的交流与沟通。特制定学生对班主任老师的评价表,对班主任老师一年来的工作进行考核。希望每位同学认真、公平地对各个项目进行评价,并提

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