八年级数学（下）第三周周测试卷（2）

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1、八年级数学（下）第三周周测试卷（2）一．选择题：1.若a＞b且c为实数．则（）A.ac＞bcB.ac＜bcC.ac2＞bc2D.ac2≥bc22.由得到，则a应该满足的条件是（）A、B、C、D、为任意实数3.不等式的解集是，则为（）A、－2B、2C、8D、54.一元一次不等式组的解集在数轴上表示正确的是……………（）ABCD5.满足不等式组的整数m的值有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6.下列四个结论中，正确的是（）A、＜＜B、＜＜C、＜＜2D、1＜＜7.三个连续自然数的和小于15，这样的自然数组共有（）A、6组B、5组C、4组

2、D、3组8.若方程组的解为x，y，且x+y＞0，则k的范围是（）A、k＞4B、k＞－4C、k＜4D、k＜－4图2xy029.某种肥皂原零售价每块2元，凡购买2块以上（包括2块）,商场推出两种优惠销售办法.第一种：一块肥皂按原价，其余按原价的七折销售；第二种：全部按原价的八折销售.你在购买相同数量肥皂的情况下，要使第一种方法比第二种方法得到的优惠多，最少需要买（）块肥皂.A.5B.4C.3D.210.（2008乌鲁木齐）．一次函数（是常数，）的图象如图2所示，则不等式的解集是（）A．B．C．D．二．填空题：1.当时，方程的解不大于－3

3、2.式子3-2a与1-a的值符号相反,则a的取值范围是3.当a时，不等式(a—1)x＞1的解集是x＜。第4页共4页4.关于y的不等于组有实数解，则k的取值范围是__________.X+8＜4x－15.若不等式组的解集是x＞3，则m的取值范围是。x＞m6.已知关于x的不等式组的整数解共有3个，则a的取值范围是。7.关于x的不等式2x－a≤－1的解集如图所示，则a的取值是.8.一组同学在母校合影留念，已知冲一张底片要0.6元，洗一张照片要0.4元，要使每人都得到一张照片，且平均分摊的钱不超过0.5元，那么合影同学至少要_____人．9

4、.小明用100元钱购得笔记本和钢笔共30件，已知每本笔记本2元，每只钢笔5元.那么小明最多能买只钢笔.10.若，则ab三．解答题：1.解不等式组，并把其解集在数轴上表示出来。（1）（2）（写出整数解）2.当m为何值时，方程组的解是正数？3.（2008襄樊市）“六一”儿童节前夕，某消防队官兵了解到汶川地震灾区一帐篷小学的小朋友喜欢奥运福娃，就特意购买了一些送给这个小学的小朋友作为节日礼物．如果每班分10套，那么余5套；如果前面的班级每个班分13套，那么最后一个班级虽然分有福娃，但不足4套．问：该小学有多少个班级？奥运福娃共有多少套？第

5、4页共4页4.(2008年扬州市)某校师生积极为汶川地震灾区捐款，在得知灾区急需帐篷后，立即到当地的一家帐篷厂采购，帐篷有两种规格：可供3人居住的小帐篷，价格每顶160元；可供10人居住的大帐篷，价格每顶400元。学校花去捐款96000元，正好可供2300人临时居住。（1）求该校采购了多少顶3人小帐篷，多少顶10人大帐篷；（2）学校现计划租用甲、乙两种型号的卡车共20辆将这批帐篷紧急运往灾区，已知甲型卡车每辆可同时装运4顶小帐篷和11顶大帐篷，乙型卡车每辆可同时装运12顶小帐篷和7顶大帐篷。如何安排甲、乙两种卡车可一次性将这批帐篷运

6、往灾区？有哪几种方案？5.绵阳市“全国文明村”江油白玉村果农王灿收获枇杷20吨，桃子12吨．现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售，已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨，一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨．（1）王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地？有几种方案？（2）若甲种货车每辆要付运输费300元，乙种货车每辆要付运输费240元，则果农王灿应选择哪种方案，使运输费最少？最少运费是多少？6.(08年宁夏回族自治区)为极大地满足人民生活的需求，丰富市场供应，我区农村温棚设施农业迅速发展，温棚种植面积在不断扩

7、大．在耕地上培成一行一行的矩形土埂，按顺序间隔种植不同农作物的方法叫分垄间隔套种。科学研究表明：在塑料温棚中分垄间隔套种高、矮不同的蔬菜和水果（同一种紧挨在一起种植不超过两垄），可增加它们的光合作用，提高单位面积的产量和经济效益。现有一个种植总面积为540m2的矩形塑料温棚，分垄间隔套种草莓和西红柿共24垄，种植的草莓或西红柿单种农作物的总垄数不低于10垄，又不超过14垄(垄数为正整数)，它们的占地面积、产量、利润分别如下：占地面积（m/垄）产量（千克/垄）利润（元/千克）西红柿301601.1草莓15501.6（1）若设草莓共种植

8、了垄，通过计算说明共有几种种植方案？分别是哪几种？（2）在这几种种植方案中，哪种方案获得的利润最大？最大利润是多少？第4页共4页7.（四川省资阳市）惊闻5月12日四川汶川发生强烈地震后，某地民政局迅速地组织了30吨食物和13吨衣物的救