ian七年级语文智子疑邻课案课件

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1、智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。韩非：约前280－前233年，战国末期法家主要代表人家。出身韩国贵族，与李斯同是荀况的学生。他认为历史是向前发展的，应按照现实进行政治改革，不能遵循古代传统。主张建立君主专制中央集权的封建国家，国家必须制订严密的法令，君臣必须依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，在秦国任客卿,对秦统一六国，建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被

2、迫自杀。著有《韩非子》一书，笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。作者介绍韩非（约前280—前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子

3、疑邻》就是其中的一篇。一、解释一下红色字的意思如何？智子疑邻认为……聪明，怀疑天雨墙坏下雨其子曰：他的，指代那个宋人。其邻人之父亦云老头fù，也，说暮而果大亡其财丢失二、请你复述一下全文。自主回答问题1、宋人家被盗的事出有因吗？（用原文语句回答）宋有富人，天雨墙坏。自主回答问题2、在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？其子；其邻人之父亦云。自主回答问题3、被盗后，宋人对两人有何不同的态度？智其子而疑其邻。自主回答4、你认为“不筑，必将有盗”这个建议正确吗？合作回答问题5、宋人为何对两个提出相同建议

4、的人产生不同的态度呢？宋人与儿子的关系自然比与他邻居的关系要亲近。既然要相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。探究回答问题6、一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理，从而给人以丰富的启示。那么本篇寓言要告诉我们什么道理呢（或者说，读罢本文，你有何感受）？不可以感情的亲疏来对人或事作主观上的判断，而且这样的判断往往也是错误的！与人为善。不要凭感情无端猜疑他人，因为感情影响公正是因为有私心，如果能做到公正无私，便不会被感情所左右而影响对事物的客观认识。１.听意

5、见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。寓意归纳2、感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误、深浅。3.判断事情应该客观、公正,不可以加入主观因素。感悟点滴没有真凭实据就怀疑邻家老人？凡是都要讲求证据，如果人人都像富人般，带着感情亲疏地去判断事情，那么就会有很多冤假错案了，世界也就没有什么公平与不公平了。感情具有主观性，对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱，对美好的事物总会有愉悦的感受；对坏人恶人总会憎恨和厌恶，对丑陋的东西总感到不愉快。感情

6、具有两面性，感情亲疏对认识具有积极的一面，如“情人眼里出西施”，感情引发审美意识等。感情亲疏对认识又具有消极的一面，如现实中的任人惟亲，以亲疏关系判断是非等。2003年高考作文题目(全国卷)宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识

7、事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章……理智VS情感须用理智去支配情感，免得情感越位。作业之一、这么短的一篇文章，试一下你要用多少时间去完成背诵！这是最基本的作业。作业之二、今后的学习生活中，你能用理智去支配自己的情感吗？你将如何对待正确的意见？你又如何正确对待别人的意见或建议？这是要求你天天都得完成的作业！作业之三、假如你就是被那个宋人怀疑的邻人，你该如何呢？试着写一篇300字左右的短文，描述一

8、下你的内心世界吧。明天能交吗？作业之四、有兴趣去阅读一下《韩非子》或其他春秋战国时期的作品吗？读后说说你的收获如何？感情亲疏和对事物的认知(湖南考生)时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”(另一位音乐教授)的学生。相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的