管理学原理教学计划

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1、《管理学原理》课程授课计划课程名称：管理学原理课程编号：R115开课学期：2007秋季上课时间：3-18周周三、3-18周周五（双周上）上课地点：7C-203、7B-102学生班级：管理C074-C075学时：48学分：3主讲教师：黄春萍（讲师）l课程内容简介与教学目的管理学原理是管理学科的一门基础性课程。管理学原理主要讲授管理的基本原理、原则和方法，管理的计划、组织、控制、激励、领导、协调等管理职能和企业文化建设的客观规律及实施要点。该课程既能够反映国外的主要管理理论，又能够反映中国古代的管理思想和当代的成功管理经验。该课程的学习将为

2、后续相关专业课程的学习奠定基础。l教学指导思想与教学方式教学指导思想：考虑到同学们将来都要走到不同的工作岗位，所以，本课程重点讨论了管理学的基本原理和方法，并将其原理扩展到组织中去，以期为同学们早日成长为一名合格的管理者提供一定的理论指导。教学手段与方式：课堂讲授结合实例讨论，要求学生课下查阅相关资料，课上积极思考、发言，理论联系实际。l对学生学习的要求constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/

3、T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations学生要认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂案例讨论，课后按时完成书后每章的练习题和教师补

4、充的习题以及案例分析作业。学习时要处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。本课程要求学生掌握管理学的基本原则和方法，认真思考并理解管理学发展的一般规律，了解管理活动的科学性、艺术性特征，初步掌握计划、组织、控制、激励、领导等基本管理职能及其在组织管理和实际工作中的应用方法。l成绩考核²小组练习（10％）：每班分为4组，编号顺次为1-8组，自由组合。²个人作业（20％）：16周周三提交一份读书笔记，不少于3000字。要

5、求给出详细的出处。²卷面考试（70％）l教材徐国华，张德，赵平，管理学，清华大学出版社，2001l参考书目[1]德鲁克，管理的实践，机械工业出版社，2006[2][美]罗宾斯等著，孙健敏等译，管理学(第7版)，中国人民大学出版社，2004[3]杂志：哈佛商业评论、中外管理、企业管理、福布斯、财富、北大商业评论[4]报纸：中国经营报、经济观察报、21世纪经济报道[5]书籍：《基业长青》、《从优秀到卓越》、《什么是管理》、《经典商业思想》、《变化》、《谁说大象不能跳舞》、《水煮三国》、《我们的视野》、《影响世界的100个管理寓言》、《杰克·

6、韦尔奇自传》、《孙子兵法》、《论语别裁》（上、下）、《孔子管理学》、《成长》、《大道至简》。l教师联系方式和答疑时间：答疑时间：周五下午4：00-6：00答疑地址：MBA教育中心案例讨论室电话：13821600969E-mail:ydwping@126.comconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluation

7、ofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsl教学计划安排时间周（月/日）教学内容教学方式课前预习/课后作业3管理学导言小案例讲解视频案例预习第1章第1-4节4管理的定义及特性PPT演示讲解课堂讨论预习第1章第5节4企业的含义、性质及分类PPT演示讲解视频

8、案例预习第2章第1-3节5早期、古典管理思想PPT演示讲解预习第2章第4-6节6中期管理思想PPT演示讲解预习第3章第1-3节6现代管理思想、中国古代管理思想PPT演示讲解阶段复习7小组讨论学生分组讲解预习