课程设计封面(学生)ver1.0

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1、计算机网络编号：学号：201240410109课程设计教学院计算机学院课程名称计算机网络原理题目计算机网络原理课程设计专业计算机科学技术班级1班姓名万世华同组人员万聪，蔡光如，赵亚娜，李振斌，周迅指导教师李芳计算机网络2014年06月25日(完成时间)计算机网络课程设计任务书2014～2014学年第2学期学生姓名：万世华专业班级2012计科指导教师：李芳工作部门：计算机学院一、课程设计题目某市环境监测部门网络设计方案二、课程设计内容该部门由20台主机用于数据处理、10台在环保大厅用于查询和统计数据，10台用于化验室数据更新，10台由管理层使用，其余在远程监测站进行数据处理。能够进

2、行在线数据查询，支持电子邮件，有网络安全的措施。1.设计一套具有互联网接口和多个内网的网络集成方案，包含主干网、局域网设计，Vlan划分，IP地址分配2.设计核心路由交换，汇聚层接入，internet接入。3.网络设备选择，网络综合布线图，网络管理及配置方案三、进度安排1．2014年6月9日，指导教师讲课，学生根据题目准备资料；2．2014年6月11日，设计小组进行总体方案设计和任务分工,具体实施；3.2014年6月12-18日，具体实施4．2014年6月20日，验收、撰写报告，完成论文，总结并答辩四、基本要求1.能实现网络之间的正确互联2.网络系统完备且具有扩充性，功能满足企业

3、的日常业务动作。3.能根据部门职能来划分Vlan，并设置各自的权限；4.能实现不同网络段之间的网络互联2014年06月16日计算机网络目录一实验目的及要求41.1实验目的41.2实验要求4二需求分析52.1实际调研52.2功能需求5三网络设计63.1设计思想63.2总体规划63.3拓扑设计63.4物理设计63.4.1物理设备型号63.5IP设计73.5.1IP地址分配73.6路由设计83.7两层交换机设计83.8三层交换机设计8四设备安装调试【含代码】94.1路由器配置代码94.1.1在路由器Router0上配置接口的IP地址94.1.2Router0配置RIPv2协议94.2三

4、层交换机配置代码：104.2.1、创建Vlan104.2.2、将端口划分到Vlan中104.2.3、为Vlan分配IP地址114.2.4配置RIPv2路由协议。114.2.5环保大厅禁止访问服务器www通信124.2.6化验室分机禁止访问服务器ftp通信124.2.7各部门之间的权限12计算机网络一实验目的及要求1.1实验目的本次计算机网络课程设计实验是计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学

5、习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器的配置技术。通过本次课程设计实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，学习网络规划，了解路由器、两层交换机、三层交换机等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，而且还要考虑环境、应用和管理等方面，必须与学校各方面改革、建设长远发展相结合，科学论证和决策。根据这一要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成

6、结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。1.2实验要求确立环境监测网络结构设计建设的目标，不仅要考虑技术方面的因素，而且还要考虑实际环境，应用和管理等方面，基于这一要求，结合本次课题方案，设计建设一个集监测站，服务大厅，化验室数据处理，管理，服务器于一体的网络结构。网络体系结构中，管理层部门拥有最高权限，可以访问监测站，服务大厅，化验室，服务器及外网。其他部门间除互访外，也只能访问服务器。0二需求分析2.1实际调研环境监测部门网络结构是一个分散的网络，设有一个总部，信息节点数目较多，采用基本的三层网络拓扑结构思想设计。2.2功能需求构建一个信息采集，信息共享，以及集中管理的监测网

7、络，考虑到去实用性以及可行性，本次课程设计的监测网络必须是一个集计算机网络技术，多项信息管理，办公自动化及信息发布等多项功能于一体的综合化信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高总体办公质量与效率！环境监测网的总体设计原则如下：开放性：企业级大型网络结构必须得采用开放性的网络体系，方便网络结构的更新升级，拓展，同时，在选择相应的网络设备时要求支持网络协议的国际化标准。可扩充性：为方便企业的发展，构建的网络结构在网络设备上应选择知名，实用的型号，同时插槽数量应较多，以