机械创新学生课程设计封面new

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1、机械创新设计课程设计报告（题目）专业班级机械11002班学号201003498班级序号16学生姓名李文冲2012—2013学年第1学期长江大学机械工程学院目录一、设计任务书§1.1设计背景§1.2基本目的§1.3设计要求二、设计方案及方案的对比和确定§2.1方案一§2.2方案二§2.3方案的对比和确定三、设计方案分析§3.1机构运动说明§3.2机构效果简图§3.3机构零件规格§3.4机构运动简图§3.5运动计算分析四、借鉴体会一、设计任务书§1.1设计背景传统晾衣架的基本构架一般是一根竹竿固定或悬挂在屋顶板下、窗外等地方；现在大多是在天花板下焊接一根铁

2、管作为晾衣架的挂具，人们晾衣服时，需要用一根叉子将衣服一件一件地挂在铁杆上，费时又费力，而且一旦操作不当便会将衣服掉在地上弄脏，非常不方便，并且还不能够充分地利用阳光。针对这些问题，我设计了一种实用的半自动晾衣架，来满足人们在自动升降、伸缩两方面的需求，希望能给家庭主妇们带来便利。§1.2基本目的1）使学生初步了解机械设计的全过程，得到根据功能需要拟定机械运动方案的训练，初步具备的机构选型、组合和确定运动方案的能力；2）以机械系统运动方案设计为切入点，把机械原理课程各章的理论和方法融会贯通起来，进一步巩固和加深所学的理论知识；3）使学生掌握机械运动方案

3、设计的内容，方法，步骤，并对动力分析与设计有一个较完整的概念；4）进一步提高学生运算，绘图以及运用计算机和技术资料的能力；5）通过编写说明书，培养学生表达，归纳，总结的能力；6）培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立思考与分析问题的能力和创新能力。§1.3设计要求1）晾衣架能自动升降以缓解举手晾衣的麻烦；2）晾衣架能自动伸出和缩回，既充分利用了阳光，减少事故隐患，又不影响整个小区的总体美观；3）有足够的承载能力；4）操作方便，节时省力。二、设计方案及方案的对比和确定§2.1方案一图示为半自动晾衣架的侧视图（1）机构的组成1为楼上阳台，2是导轨，3

4、是滑轮，4滑块，5为手动平行四边式机构，6是晾衣杆，7和8为滑轮，9是让滑块前移的绳索，10是让滑块后移的绳索，11为机构5的拉杆。（2）工作原理使用者用拉杆11的突出部分插入到机构5制定的空内，再正转平行四边形机构，就会使其缓慢降下来，这样便可以轻松把衣物挂上去；再反转拉杆11就可达到升起晾衣杆的效果；如果室外阳光充足，想把衣服挂到外面晾晒，只需拉动绳索9即可，当碰到外部的挡板，则可锁住滑轮，使之不再向外滑动；如果想要拉回室内，拉动绳索10便可，碰到阳台内的导轨上的挡板，则可锁住滑轮。§2.2方案二自动晾衣架由矩形架1（主要起到晾晒衣服的功能）；直杆

5、2和4是连接矩形架1和杆架6的；涡轮连杆3和5，来满足矩形架1的升降、伸缩要求；杆架6和天花板相连；横杆7对涡轮—杆有支撑作用；综合箱体8和10，蜗杆9和11组成。其中8和10为连接在天花板上的箱体，里面安装有电机和减速器，通电时电机带动蜗杆9和11转动，由蜗杆带动涡轮连杆3和5摆动，从而实现矩形晾衣架1做平面运动，进而实现晾衣架的升降、伸缩等既定功能。由于对称及美观，只标注了半边的标号§2.3方案的对比和确定具体方案比较内容方案一方案二美观程度较难看较美观运动难易程度人工操作较多更加自动化性价比较高造价中等效率一般，人为因素影响较大有稳定的伸缩速度，

6、比较稳定占地空间较大较小通过比较，方案二更接近设计时的目的，实现了自动化的伸缩与升降功能，且造价合理，为家庭主妇们带来的便利更多，综合看来其市场潜力更大。三、设计方案分析§3.1机构运动说明如右图所示，晾衣架固定在室内，1.当不用的时候，晾衣架向上收入室内，这样既不破坏区环境又不占用房子的内部空间。2.当晾晒衣服时，启动电动机，使晾衣架降下来，然后在矩形晾衣杆上悬挂好衣服。如果室外天气较好，启动电动机，使晾衣架向外运动，晾衣架运动到合适的位置后关闭电动机（也有一个极限位置的挡板，晾衣架运动到此处则会停止），此时，晾衣架就伸到了室外，这样能够充分利用阳光

7、。如果室外下雨，则只要按下开关，让电动机反转即可。§3.2机构效果简图§3.3机构零件规格名称规格数量杆1L=500mmD=30mm4杆2L=1200mD=30mm4杆6L=300mmD=30mm4杆12L=2500mmD=30mm2蜗杆Z1=1m1=10d1=80mm2蜗轮Z2=31m2=9.86d2=300mmB=50mm2减速器i=10:1（传动比）ŋ=80%2深沟球轴承GB/T297—19946004型4电动机n=500r/minP=70w2轴承套Æ42/Æ476§3.4机构运动简图§3.5运动计算分析电动机的额定功率P为70W，额定转速为50

8、0r/min，其额定扭矩电动机通过变速器将动力传递给蜗杆传递到蜗杆的功率为蜗杆通过涡轮驱动晾衣