留守儿童问题的解决方法

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1、留守儿童问题的解决方法[日期：2009-01-12]来源：本站原创 作者：老铁[字体：大中小]留守儿童问题的解决方法留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。　　（一）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，

2、让留守儿童尽量住在学校。　　（二）建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。　　（三）调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。　　（四）各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。留守儿童问题的解决方法[日期：2009-01-12]来源：本站原创 作者：老铁[

3、字体：大中小]留守儿童问题的解决方法留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。　　（一）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。　　（二）建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父

4、母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。　　（三）调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。　　（四）各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。做好"留守学生"教育管理工作，需要政府、学校、家庭和社会等各方面的共同配合和努力，共同负起教育"留守学生"的责任。（一）各级政府要营造全社会关注"留守学生"成长

5、的良好环境1、强化政府职能作用。政府职能部门要重视和加强"留守学生"关爱工作，大力构建"留守学生"五大关护网络：即以父母亲属为主体的家庭监护网络，依法履行法定监护人的责任；以基层党政组织为主体的村（居）管护网络；以教职员工为主体的学校帮护网络；以群团为主体的社会呵护网络；以政法部门为主体的法律保护网络。五条关护网络要紧密联系，相互配合，齐心协力，为"留守学生"健康成长尽心尽责，营造良好环境。2、加强宣传监督。要加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度，尤其要强化对农民工子女政策实施过程的监督机制，从根本上杜绝城镇学校对农民工

6、子女歧视性待遇和收费，确保农民工子女教育政策落实。要加强对进城务工的农村家长进行引导和教育，普及、强化农民工家长的家庭教育观念，强化外出务工家长对子女成长的监护责任和教育责任，引导他们正确处理打工致富与子女教育的关系。3、大力发展地方经济。解决"留守学生"问题实质上是如何促进"三农"更好发展的问题。为此，各级政府要大力发展好劳动密集型企业，千方百计增加就业岗位，拓宽农村富余劳动力挣钱的门路，离土不离乡，以此减少外出务工现象。4、净化社会环境。有关部门要加强对校园周边环境的监管整治，彻底清理校园周边的"三室两厅一吧"，为"留守学生"的健康成长营造

7、良好的环境。乡村两级要把关心农民工"留守学生"作为维护农民工的合法权益，加快本地经济发展，构建和谐乡村的一件大事来抓，多组织干部到"留守学生"家里嘘寒问暖，切实帮助解决"留守学生"的实际问题。5、进一步改革完善教育体制和户籍制度。以户籍制度改革为中心，打破城乡二元经济体制，逐步实现拆除就业、医疗、住户、教育等制度壁垒，彻底给予农民工及其子女以城镇居民待遇，降低农民子女进城读书门槛，破除政策壁垒，实现城乡统筹发展，从制度上促进"留守学生"问题的解决。（二）教育部门和各级各类学校要为"留守学生"在校成长提供良好平台1、加强农村寄宿制学校建设。教育部

8、门要把寄宿制学校建设纳入学校基本建设的重要内容，在财力、人力、物力上加强投入，扩大寄宿规模，改善住宿条件，为"留守学生"提供住宿便利。要从"留守学生"