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时间:2018-09-25
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1、色彩构成教案(全)(20140912112749)1色彩构成教案全第一讲色彩原理及色彩三要素一、本次课主要内容●对上堂课的一些问题进行复习●新课导入提问●新课内容●小结●课后思考与练习二、教学过程和教学内容如下(一)、对上堂课的一些问题进行复习二、新课导入提问:色彩是什么?是如何形成的呢?是一种物理现象还是心理现象?三、新课内容色彩原理没有光源便没有色彩感觉人们凭借光才能看见物体的形状、色彩从而认识客观世界。什么是光呢从广义上讲光在物理学上是一种客观存在的物质而不是物体它是一种
2、电磁波。电磁波包括宇宙射线、X射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波等。它们都各有不同的波长和振动频率。在整个电磁波范围内并不是所有的光都有色彩更确切地说并不是所有的光的色彩我们肉眼都可以分辨。只有波长在380纳米至780纳米之间的电磁波才能引起人的色知觉。这段波长的电磁波叫可见光谱或叫做光。其余波长的电磁波都是肉眼所看不见的通称不可见光。如长于780纳米的电磁波叫红外线短于380纳米的电磁波叫紫外线。实际上阳光的七色是由红、绿、紫三色不同的光波按不同比例混合而成我们把这红、绿、紫三色光称为三原色光
3、目前彩色电视所采用的是红、绿、蓝实际上混合不出所有自然界之色只是方便而已但光学一直采用红、绿、蓝为三原色这里我们可以通过"色图"来表示国际照明学会规定分别用x、y、z来表示它们之间的百分比。由于是百分比三者相加必须等于1故色调在色图中只需用x、y两值即可。将光谱色中各段波长所引起的色调感觉在x、y平面上做成图标时即得色图见图2。因白色感觉可用等量的红、绿、紫蓝紫三色混合而得故图中愈接近中心的部分表示愈接近于白色也就是饱和度愈低而在边缘曲线部分则饱和度愈高。因此图中一定位置相当于物
4、体色的一定色调和一定的饱和度。21666年英国物理学家牛顿做了一次非常著名的实验他用三棱镜将太阳白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带。据牛顿推论太阳的白光是由七色光混合而成白光通过三棱镜的分解叫做色散虹就是许多小水滴为太阳白光的色散各色波长如下单位纳米可见光谱表3光的物理性质由光波的振幅和波长两个因素决定。波长的长度差别决定色相的差别波长相同而振幅不同则决定色相明暗的差别。图3物体色人们在这个问题上争论颇大有人认为有固有色有人认为没有。主张没有的人说没有光什么物体也不具备颜色
5、物体之所以有色是因为不同物质对七色光中不同的色光吸收或反射不同所以呈现色彩不同。他们又说绿叶这种物质能反射绿光吸收其他色光所以看上去是绿的红花这种东西是能反射红光而吸收其他色光所以看上去是红的。而主张有固有色的人说为什么红花照上红光会显得更红这是因为它本身具有红色素它的红色已饱和所以全部反射出来而将红光照到绿叶上绿叶会变成黑色这是因为绿叶中没有红色素它全部吸收自然会成为黑色的而白色纸上任何色素都不具备照上任何色光它大部分都反射出来。另外白色的棉花因为它不具备任何色素所以反射全色光
6、当染上红色素后其质地没有多大变化因而反射红光吸收其他色光。为了免其争论我们称它是物体色但要说明物体之所以反射不同色光的原理不同物体反射不同色光为什么因为不同物体具有不同的反光曲律这种曲律人们称为色素。比如说红色物体它的曲律能反射红光也就是说它的曲律是能反射640750纳米的电磁波如果红光照到上面即可产生同步共振的效应使红光反射回来只有一部分红光在共振时消耗其能量。所以我们看到它为红色也称该物体反射红光。如果是其他色光照到上面因为曲律不同而产生波长的干扰作用所产生的干扰波不一定是
7、多少如果是4550600纳米的黄光照在红色物体上可能会产生类似600640纳米的干扰波即类橙色这就是所谓黄光被吸收。如果是480550纳米波长的绿光照在红色物体上可能产生较为紊乱的干扰波这种干扰波大部分不在可视光波之内仅有一部分被反射出来产生视知觉我们说这种绿光波吸收而产生黑灰色的视知觉。如果是白色光照在红色物体上面只有白光中640750纳米的光波产生同步共振其余的光波产生干扰我们说这是红光被反射出来而其余光波被吸收。能反射不同波长的物体因为其曲律不同而对不同色光产生同步共振我们称
8、它能反射不同色光。如果是黑色物体它不能纯净地反射某种色光也就是说不能使任何一种色光同步共振只能反射干扰后的混合型较杂乱的电磁波所以我们称它为黑色吸光体。黑色之所以吸光就是因为色光照到它上面不能产生同步共振的返回所有不同波长电磁波被干扰干扰后即将光能消耗在干扰之中产生热量这就是黑色吸光的作用。而白色物体能将七色光
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