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1、房屋建筑学课程设计任务书——单元式多层住宅设计房屋建筑学课程设计任务书孙凤明、王首一、侯万钧2012年9月5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandach
2、ieve3房屋建筑学课程设计任务书——单元式多层住宅设计题目：单元式多层住宅建筑设计(一)目的要求：配合理论教学内容，进行初步设计实践。通过课程设计阶段，培养学生综合运用建筑设计原理和已学知识，培养学生在设计中发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生基本掌握建筑设计的基本方法和步骤。(二)设计条件：l、建设地点：北方某多层小区内住宅楼基地2、面积指标及户型：一梯两户，每户三室两厅或两室两厅、一卫、一厨。每户建筑面积90平方米，可又下调5％的浮动。3、辅助房间：厨房——设洗池、案台、炉灶、橱柜，必须在图上体现出洗、切、炒过程所需设备。卫
3、生间——1套，其面积自定。在卫生间内需图示出设置坐便器、淋浴或盆浴、盥洗等设施。4、其它设施：双阳台(生活阳台和辅助阳台均按l00％计算建筑面积)，不必设置垃圾道及储物间。5、层数及层高：六层、层高2．80米(顶层由于有设备管线可稍高些，但最多不超过3米)。6、结构：框架或砖混结构任选。若使用砖混结构外墙为240mm，但山墙部分应做到370mm，并做外墙保温。7、设计要求：，套型恰当、使用方便、经济合理。(三)设计时间安排：本题目分两步完成：第一步完成草图设计：一草时间为两天左右，二草l天。5.1-9,,services,andmake
4、thecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve3房屋建筑学课程设计任务书——单元式多层住宅设计第二步完成设计：时间为2～3天。具体次序自行安排，但周四必须完成一半以上，教师检查。周二下午3：
5、30交正图。建筑馆101室。(四)设计内容及深度：本题目分两步完成：第一步完成方案草图设计(可徒手单线绘制)，第二步完成设计(方案草图设计，最好经教师改图后，再行上板设计，至少同学之间应相互检查)。1．首层平面图(设计为两个单元)、标准层单元平面图，楼顶层平面各一，比例l：l00。(1)确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具布置，标注房间面积。(2)确定门窗大小、位置(按比例绘制，不标注尺寸)，表示门的开启方式和方向。(3)画出楼梯、阳台等。(4)标注两道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸)和必要的内部尺寸。(5)标注剖切符号，注
6、写图名和比例。2．剖面图：沿建筑长轴、短轴各一，比例l：100。(1)确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构件的相互关系。(2)表示出楼梯的踏步、平台以及固定设备。(3)标注室内外地面标高、各层楼面标高、屋面标高，标注两道外部尺寸(即建筑总高度及各层层高)。(4)注写图名和比例。3．立面图(2个单元总立面)：建筑入口立面，比例1：l00。(1)表示出门窗、阳台、雨蓬等构配件的形式和位置。(2)注写图名和比例。4．各节点详图：比例1：5～l：10节点详图不少于3各节点，应有基础、檐口等。5．设计总说明：(1)技术经济指标每套建筑面积A
7、：建筑物外包线所围面积(含公摊面积)。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve3房屋建筑学课程设计任务书——单元式多层住宅设计使用面积系数
8、=套内使用面积/A每套建筑面积公摊面积系数=公摊面积/A每套建筑面积建筑总占地面积：建筑实际用地面积(2)方案说明：特点、结构、构造、材料、节能的说明等。6．节能要求：2006年5月，九部委出台《关于调整住
