清华版小学信息技术四年级上册教案

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1、清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一

2、条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmen

3、tinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重

4、点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。construction

5、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations清华

6、版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电

7、话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009