清华版小学信息技术四年级上册教案

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1、清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需

2、要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记

3、忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、

4、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识IE窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家

5、怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。清华版小学信息技术四年级上册教案第一、二课 用IE浏览网页和拨号上网教案教学目标：技能目标：知道拨号上网所需要的条件，能用拨号上网的方式进行拨号和退出拨号网络。了解因特网起源，认识I

6、E窗口，正确输入网址，掌握在家上网的方法。情感目标：培养学生的记忆力，语言表达能力和应用能力。信息的获取技能。教学重点：拨号上网的过程，认识IE窗口，正确输入网址。教学难点：拨号上网的方法，认识IE窗口，正确输入网址。教学方法：演示法实验法 谈话法教学过程：一、掌握拨号连接的方法1、导入新课：　　同学们，在家怎样上网呢？学生发言。这节课我们来学习拨号上网。2、教学新课、需要的条件：一台计算机一个调制解调器一条电话线一个入网帐号（电信公司提供）①、拨号网络的设置A、打开桌面图标“我的电脑”，双击“网上邻居”。B、单击“创建一个新连接”，根据提示进行操作

7、，单击“下一步”。C、设置完全后单击“确定”。②、拨号上网。A、桌面，双击“宽带连接”。B、填入用户名和密码，然后单击“连接”。③、退出网络。双击连接标志，在弹出的对话框中选择断开连接。二、认识浏览器窗口，正确输入网址。①、因特网起源：源于美国，又称Internet，又称国际互联网、全球互联网。②、双击IE浏览器“e”，正确认识IE窗口（教师演示讲解），在地址栏中正确输入：www.hao123.com③、懂得浏览网页，浏览欣赏各种网页。因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。尝试浏览央视国际网站：www.cct

8、v.com。回答：该网址有几个栏目。三、课堂小结这节课我们学习了连接到因特网的方法和浏览网页，下节课我们就开