清华版小学信息技术四年级上册教案全册

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1、第1课即刻行动（一）教学目标（1课时）学生能在教师的帮助下登录因特网并掌握浏览网页的方法。（二）教学重点1.学会用IE浏览网页的方法。2.掌握登录因特网的方法。（三）教学设计与教学建议1.创设情境，激发兴趣作为初始课，教师要注意激发学生的兴趣。教材中给出的登录“迪士尼中国网站”就可以作为这个情境。学会浏览网页是本课的教学重、难点。2.重视实践，组织探究怎样浏览网页？浏览网页必须具备哪些条件？这是本课的教学重点、难点。这是基于任务的学习过程。教师要引导学生：上网必须具备软件、硬件条件；浏览网页必须有网络浏览器，如IE浏览器。让学生通过教师的讲解与支持下，自由去操作和实践，如：打开IE浏览

2、器窗口→在地址栏中输入网址，网址输完后，按“回车键”打开网页。如果想打开另一个网站怎么办？这些是在操作中遇到的新问题，应给学生合适的探究和尝试的空间。教师可启发学生看书学习，教材中的“智多星”栏目中有很多操作技巧提示。（四）教学过程64一、情境导入：通过组织学生浏览“迪士尼中国网站”的活动，让学生体验互联网的魅力，以达到激发其学习兴趣的目的，为学生创设“体验型情境”。二、新课讲解：1、因特网因特网起源于美国，英文名称为Internet，又称国际联互联网、全球互联网。通过它，我们可以查询各种所需信息，学习知识，交流情感等。2、浏览网页浏览网页需有“网络浏览器”。目前常用的网络浏览器是微软

3、公司的InternetExplorer，简称IE，（1）打开IE浏览器窗口双击桌面上的IE图标，（2）输入网址在地址栏内直接输入网址步骤1：将鼠标移动到地址栏上单击步骤2：使用键盘在其中输入想浏览网页的网址步骤3：网址输入完毕后，可以直接按下键盘上的Enter（回车）键（3）浏览网页将鼠标指针移到导航栏中的所需位置，鼠标变成手形单击。三、课堂练习创作天地板书设计：64课后反思：*第2课冲浪准备（选修课）（1课时）（一）教学目标本课学习利用“宽带上网”的方式将计算机连接到因特网上。（二）教学重点1.了解“拨号上网”的方法。2.学会创建宽带链接（三）教学设计建议计算机连入因特网的方法有很多

4、，本课根据实际通过“宽带上网”的方式连入因特网，“宽带上网”的概念对学生来说很陌生，它的作用是什么？为便于学生的理解，教师须给学生明确的指导。1.通过讨论，明确任务计算机连入因特网有许多方法，家庭中主要使用“拨号”、“宽带”等上网方式。通过交流，使学生对连入因特网有初步认识。2.组织探究，知识建构64“宽带上网”需要具备哪些条件？教师可通过实物展示等直观教学或播放实物图片等方式，使学生知道上网需要的硬件设备：一台计算机、一部电话、一个调制解调器。（四）教学过程创建宽带上网的方法与步骤：a)右击“网上邻居”选“属性”b)在“属性”中单击“创建一个新的连接”c)选“连接到Internet”

5、再单击“下一步”d)“连接到Internet”再单击“下一步”e)选“手动设置我的连接”再单击“下一步”f)选“用要用户名和密码的宽带连接来连接”再单击“下一步”g)在ISP名称中输入ADSL再单击“下一步”h)在“用户名”、“密码”、“确认密码”中进入输入，输入后按“下一步”i)在出现的对话框中按“完成”就可以了。板书设计：课后反思：64第3课搜索秘技（1课时）（一）教学目标本课学习利用“搜索引擎”查找需要的图片及文字。（二）教学重点1.掌握“搜索引擎”的使用方法。（三）教学难点1.“搜索引擎”的使用。（四）教学设计、建议1.创设情境本课的教学重点集中在获取因特网的信息上。能够激发学

6、生积极参与的情境是非常重要的。教师带领学生进入本课的研究主题：用“64搜索引擎”查找介绍北极居民的信息。2.重在让学生掌握方法、规律怎样在信息的海洋中快速获得所需信息？怎样借助“搜索引擎”这个“导游”查阅介绍北极居民的资料？（五）教学过程一、情境导入：教师把欣赏下载的资料作为导入教学。资料内容可以是生动漂亮的图片、充满情趣的文字、赏耳的音乐，还可以是图文并茂的网页。二、新课讲解：1、“搜索引擎”是为人们提供信息检索服务的网站，以帮助人们搜寻民需要的信息，搜索引擎的网站很多，其中“百度”是全球最大的中文搜索引擎。2、搜索网页A、IE游览器的地址栏中输入“www.baidu.com”再按回

7、车。B、在搜索页的搜索栏中可以输入想要搜索的内容，再按“百度搜索”按钮，则可以开始搜索。C、稍等片刻，搜索结果就可以显示出来D、用鼠标单击某一项后，IE游览器就会打开对应的网站。3、搜索图片A、在“百度”搜索页上选择搜索类型为“图片”，再在搜索栏中输入关键字B、单击“百度搜索”按钮C、单击选中的图片64课堂小结：1、“搜索引擎”是为人们提供信息检索服务的网站2、在搜索引擎的搜索栏中输入要查找的关键字，可快速查找到需要的信息自学内容：视野拓展课堂