海淀区高二年级第二学期期中练习英语答案2013.4

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1、海淀区高二年级第二学期期中练习英语2013.04参考答案第一部分（选择题共74分）一、听力理解第一节（共12小题；每小题1分，共12分）1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.A12.C二、单项填空（共10小题；每小题1分，共10分）13.C14.B15.D16.B17.A18.D19.C20.B21.A22.C三、完形填空（共20小题；每小题1分，共20分）23.B24.C25.A26.A27.D28.C29.B30.D31.C32.A33.D34.D35.C36.B37.C38.A39.A40.B41.B42.D四、阅读理解（

2、共16小题；每小题2分，共32分）43.B44.C45.C46.B47.A48.A49.D50.C51.A52.B53.C54.D55.E56.A57.B58.D第二部分（非选择题共26分）一、听力理解第二节（共3小题;每小题1分,共3分）1.Mason2.cough3.Tuesday注：★每小题超过一个词不得分；★拼写、大小写错误、星期缩写不得分。二、完成句子（共4小题；每小题2分，共8分）1.adaptedto/adjustedto/…2.beawareof/realize/…3.dedicated/committed/devotedtoimprovin

3、g/…4.Bytheendofthecentury注：表达达意酌情给分。三、书面表达（15分）Possibleversion1LastMondayafternoon,wehadanactivityofSino-Americaculturalexchangeinourclassroom.At1:30,whentheAmericanfriendscametoourclass,allofusstoodupandclappedourhandstowelcomethem.Shortlyafterwards,Iintroducedourimportantfestival

4、—theSpringFestivaltothemwhileanAmericanfriendsharedtheknowledgeofChristmas.Afterthat,weshowedthemhowtomakepapercutsandtaughtthemsomeChinesecharacters,suchas“节日”(festival).Intheend,weexchangedgiftsandhadagroupphototakentomarkthememorableoccasion.Throughthisactivity,wenotonlylearneds

5、omeculturefromeachotherbutalsopromotedourunderstandingandfriendship.Ihopewecanhavemoreoftheseinthefuture.(一)、评分原则：1．本题总分为15分，按4个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。constru

6、ctionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsuper

7、visionregulations35．词数少于60，从总分中减去1分。(二)、内容要点：(见试卷)(三)、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。13分－15分第二档基本完成了试题规定的任务。·覆盖了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。9分－12分

8、第三档未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主