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《用联系的观点看问题教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、学习目标描述整体与部分的辩证关系总结整体与部分的辩证关系所对应的方法论简述系统的含义描绘系统特征利用综合性思维方式分析问题二、精华回放联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义二、合作自学1、 整体与部分的辩证关系及其方法论是什么？2、系统的含义及基本特征？ 3、系统优化的方法及其方法论？三、质疑解惑简要列出疑点，组内解决。四、互动探究请用整体与部分辩证关系的原理分析“头痛医头，脚痛医脚”这种观点。五、精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分六、迁移运用（一）判断（二）单项选择题：下列各题的四个
2、选项中，只有一项是最符合题意的。请选你认为正确的选项1.黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。”这说明①整体和部分是相互依赖、不可分割的。②部分离不开整体，但整体可以离开部分。③整体和部分的地位是平列等同的。④只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质。A、①③B、①④C、②④D、①②2.城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两
3、种城市给我们的启示是（）A、要正确处理主次矛盾的关系B、要注重量的积累C、要树立整体观念，确定最优方案D、要做到具体问题具体分析3.有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明：（）A、想问题，办事情必须一切从实际出发 B、局部可以离开整体，但整体不能离开局部C、整体可以离开局部，但局部不能离开整体D、从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。4.没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明：() A、
4、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分的功能及变化甚至起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。5.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是（）A、局部离不开整体B、世界上任何两个事物都存在着联系C、整体对局部起决定作用D、事物的存在和发展不以人的意志为转移二、主观题(2014江苏高考)在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行
5、为,微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会,一个公民的个人行为往往会被快速传播,无限放大,从而影响世人对国家形象的直观印象。结合材料,回答下列问题:运用唯物辩证法知识,说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会
6、影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的
7、作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个
8、公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的
