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时间:2018-09-22
《坑头幼儿园2010学年第一学期大六班备课,第17周》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、坑头幼儿园教学活动备课2010年12月27日第17周星期一大六班活动内容数学《学习1---10的倒数》活动内容社会《诚实的孩子》执教者刘顺萍执教者周紫薇活动目标帮助幼儿理解倒数的含义,知道一个数比一个数少。活动目标让幼儿明白,做错了事情要勇敢地承认,就是好孩子。教学具准备水彩笔每人一支,小呼啦圈10个,数字卡、点卡若干教学具准备故事挂图及故事录音《诚实的列宁》活动过程:一、教师讲解并示范出“顺”“倒”的含义。二、运用数字卡或圆点卡,让幼儿学习顺接或倒接数。(1)教师任出示一张数卡或点卡,幼儿接着往下顺数倒
2、10.(如教师说2幼儿答3、4……10)(2)教师任意出示一张数卡或点卡,幼儿接着往下倒数到1.三、游戏“跳圈”。方法:先把10个圈连接摆放,圈内写上数字,请幼儿按一定的顺序(顺数或倒数)去跳。也可分成几组,先按顺数跳圈,再按倒数跳回,与下一个小朋友击掌为号,进行跳圈接力赛,看哪一组跳得最快。四、将数字卡发给幼儿,让幼儿自由组合,按照自己的方法进行练习,教师巡回指导。活动结束。活动过程:1、播放录音,边看图,边听故事。2、引导幼儿抢回答:这个故事叫什么名字等等问题。3、我也是个诚实的孩子:鼓励孩子把以前的
3、错事勇敢说出来。4、奖励诚实的孩子。5、活动小结;户外活动内容平衡木、滑梯负责教师刘顺萍1、游戏时注意安全,不要推拉小朋友。2、训练幼儿的平衡性。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineerin
4、gcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations活动目的、过程及规则坑头幼儿园教学活动备课2010年12月27日第17周星期一大六班活动内容体育《接力赛》生活活动指导及离园情况:培养幼儿的制作兴趣,体会自制玩具的乐趣。执教者周紫薇活动目标锻炼幼儿的跑跳能力。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿过马路时,要牵着大人
5、的手,不可独自一人过马路或在马路边玩耍。教学具准备操场、棒子。活动过程:1、整理队伍。2、帯幼儿做热身运动。3、游戏“接力赛”。——请幼儿排成四对,两边各两队,由第一位幼儿拿棒子。——当听到口令时,就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4、活动小结。个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志,知道远离火、电或其他有毒物体。一日活动反思及小结:活动一:幼儿理解倒数的含义,知道一个数比一个数少。活动二:让幼儿明白,做错了事情要勇敢地承认,就是好孩子。活动三:锻炼幼儿的
6、跑跳能力。户外活动内容《弹弹床、摇摇马》负责教师刘顺萍1、游戏时注意守纪律。2、游戏时注意安全,不要推拉小朋友。园长张中梅constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T51
7、61.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations活动目的、过程及规则审批12月25日坑头幼儿园教学活动备课2010年12月28日第17周星期二大六班活动内容拼音《复习w》活动内容语言《冬天不怕冷1》执教者郭巧仪执教者郭巧仪活动目标学会w的正确书写方法。活动目标鼓励幼儿冬天也要坚持锻炼身体。教学具准备声母挂图w。教学具准备冬天的挂图一
8、幅。活动过程:1、让幼儿模仿火车叫的声音。《呜》告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车的声音一样。2、看幼儿用书,幼儿读书“乌龟”的“乌”也是“w”的读音。3、比较“w”与“u”的异同,“w”的读音与“u”相似,“w”一定要作声母用,“wu”是整体认读音节,不必读。让幼儿学写“w”。4、学习w—ww—o—wo5、请幼儿反复练习,教师巡回指导。活动过程:1、请幼儿观察“冬天”的挂图:启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的的活动。
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