英语读书节实施方案

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1、八湖中心小学“英语读书节”活动实施方案为更好地实施《英语课程标准》，培养小学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，全面提升我镇小学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定坚实基础，结合区教研室的读书节活动实施方案，依据我镇小学教育教学实际，制定八湖中心小学英语读书节活动实施方案。一、指导思想以英语课程标准为指导，以提高广大师生的英语综合素养为宗旨，以培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样、内容广泛的以阅读为中心的各项英语活动为载体，努力营造内涵丰富、特色鲜明、积极

2、向上的英语学习氛围，让浓郁的书香溢满校园。二、活动时间2009年10月-2010年6月。三、活动主题我学英语,我快乐。四、活动步骤第一阶段：组织、筹备阶段（2009年10月）1．制定小学英语读书节活动实施方案，做好活动安排表（月主题）2.加大学校的硬件建设，第二阶段：组织实施（2009年11月-2010年6月）1、小学生英语综合素养展示（2009年12月）包括听力、笔试、口语、书写。2、小学生英语情景剧汇演（2010年4月）内容可涉及寓言、童话、小话剧、音乐剧等。五、总结表彰及奖项设定1、小学生英语综合素养展示，设立学生奖若

3、干名，同时设立优秀辅导教师奖若干名；2、小学生英语情景剧汇演设立学生最佳表演奖、最佳口语奖，同时还设立优秀辅导教师奖若干名；3、设立团体奖六名。六、活动要求　（一）制定切实可行的英语读书方案和计划。8各学校要对英语读书活动做出全面规划，统筹安排，制定出切实可行的英语读书方案和计划。承办读书活动的教师也要认真制订活动计划，对学生进行有针对性的阅读指导。　（二）营造积极向上的英语读书氛围。各学校要加强校园英语文化建设，可以利用板报、校刊、广播、读书小报展等宣传形式，为学生营造浓郁的英语读书氛围。重点抓好以下工作：1、在校园内张贴

4、英语读书名言。如“Thereisawill,thereisaway.”(有志者，事竟成)，“Timeismoney.”（时间就是金钱），“Timeandtidewaitfornoman.”（时间不等人），“Knowledgeispower.”（  知识就是力量）,“Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.”（千里之行，始于足下）。这些英语名言给学生思想启迪的同时，也有利于提高学生的英语素养。2、开辟校园英语广播节目。利用中午或课外活动时间定时播音。播音内容可以多样，可

5、以进行主题英语演讲、英语诗歌欣赏、英语故事解说和英语名篇诵读等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到英语的熏陶，培养浓厚的英语学习兴趣。3、开辟“英语读书节汇报展”专栏。设置有利于学生展示读书成果的展板，使学生能随时展示“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“我最喜欢的书目”、读书感悟、读书心语、我的日记、手抄报、诗配画、情景剧作等各种读书成果，张扬学生的个性，在班级中形成良好的读书氛围。4、创建班级图书角。开展“献两本、看百本”师生共建图书角活动，不断充实各班图书角的图书。同时，在学生

6、与学生之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等图书漂流活动，实现好书资源共享。5、编辑校本阅读教材。精选适合学生阅读的趣味性强的美文印制，供学生品读。创办学校校刊校报，搭建师生展示才华的舞台。6、设立英语日、英语角，为学生提供学以致用的机会和氛围。　（三）开展丰富多彩的读书主题活动。各学校根据读书活动方案，积极开展师生系列读书活动。1、教师读书活动　（1）学校每学期为教师推荐必读书目和选读书目2—3本，开展好“同读一本书”和“各读各的书”活动。　（28）及时进行教师读书成果交流展示。如读书笔记交流和读书情

7、况汇总公布等。　（3）开展寒暑假读书活动。安排教师利用寒暑假时间，静下心来，多读书，记读书笔记，谈读书感想。　（4）开展与学生“同读一本书”、“同背一美文”活动，以教师的行为示范引领学生的读书活动。　2、学生读书活动　（1）开展英语诵读评比活动。　（2）开展“课前一故事”展评活动。（3）开展“每周一文”课外阅读活动。　（4）开展以“英语读书节汇报展”为主题的手抄报评比、读书笔记（读书卡片）展评或影视名片欣赏活动。　（5）开展阅读知识竞赛、读书心得交流会、优秀读书随笔等征文活动。（6）开展英语写作、英语演讲比赛等活动。七、活动

8、原则1、精心组织，积极落实。各学校要结合实际精心制定本单位的读书活动方案，认真组织实施，双周坚持上好1课时的阅读课（阅读指导课、阅读交流课、阅读欣赏课、好书推介课等），通过开展丰富多彩的以阅读为中心的各项实践活动，营造良好的校园英语文化氛围。充分利用和发挥好学校图书室、阅览室的作用，做到图