学校管理资料汇编

学校管理资料汇编

ID:18779631

大小:1.30 MB

页数:183页

时间:2018-09-23

学校管理资料汇编_第1页
学校管理资料汇编_第2页
学校管理资料汇编_第3页
学校管理资料汇编_第4页
学校管理资料汇编_第5页
资源描述:

《学校管理资料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学校管理资料汇编江川县龙街中学编constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerc

2、onstructionsupervisionregulations181龙街中学简介龙街中学坐落于风光旖旎的星云湖畔的龙街古城,前身为龙街中心小学,原是一所中小学合并办学的学校,1969年开始招收初中学生,一九九五年七月根据省、市、县的有关文件精神,各项资产一分为二,从此龙街中学才独立的分设出来。十年来,在镇党委、镇政府的重视支持下,在市县教育局的指导帮助下,在全校师生员工的努力下,学校面貌发生了根本性的变化。学校占地面积为16263平方米,校舍建筑面积为9184平方米,校园内树木葱茏,俯仰生姿;绿草如茵,生意盎然;警语醒目,催人奋进。内设图书室、阅览室、微机室、多媒体教

3、室和课件制作室、音乐教室、卫星电视接收站,体育专用场地,理化生实验室,均按一流配备能满足师生要求。优雅的环境,现代化的设施,为教育发展提供了强有力的保证。多年来,学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量;坚持“育人为本,育德为先,张扬个性,培养合格健康加特长的社会人”的教育理念,形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的校风、“严谨、扎实、求真、进取”的教风、“刻苦踏实、好学多思、全面发展、学有特长”的学风、坚持“知书尚礼,修身立德,自强不息”的校训,确立了以德育为核心,以培养品德优良,基础厚实,素质全面,个性鲜明,特长突出,具有创新精神和实践能力,能主

4、动适应未来社会需要的合格健康学生为目标,构建了全面育人的立体教育框架。学校始终以师德建设为核心,以更新观念为重点,以继续教育为依托,以科学管理为保障,全面加强教师队伍建设,形成了一支团结敬业,基础扎实,治学严谨,爱生如子,师德高尚,开拓进取的高素质教师队伍。现有教职工81人,其中高级教师8人,中教一级教师29人,中教二级教师38人,中教三级2人;本科学历的教师占74.6%,专科学历的教师占25.4%;县级骨干教师14人,学科带头人2人,市级骨干教师2人;获省级讲课赛二等奖各一人次,市级讲课赛一等奖5人次,二等奖2人次;县级讲课赛一等奖8人次,二等奖13人次,三等奖15人次

5、,县级名师讲堂3人。特别是一大批中青年教师脱颖而出,挑起大梁,为提高办学水平,办学质量,为办出让人民群众放心满意的教育奠定了坚实的基础。三十五年的历程,为高一级学校输送了一大批合格学生,为当地培养了一批具有一定科学文化知识的人才,为地方经济发展发挥了重要作用,受到了领导的好评、社会的赞誉。一九九五年被县关工委评为优秀家长学校;一九九六年通过普九验收;一九九七年被评为县级文明学校,玉溪市文明学校,率先晋升为玉溪市常规管理一级学校,全国第四届青少年生物百项科技活动优秀奖;一九九九年荣获“玉溪市教育科研先进单位”的荣誉称号,被县关工委评为优秀家长学校;龙街中学关协被市委、市政府

6、评为先进集体,并在当年被云南省评为“实验教学普及县”工作先进集体;2000年被评为省级文明学校;2001年被省教育厅评为云南省“教育对口支援先进集体”;被县关工委评为优秀家长学校;2003年被评为江川县文明单位;2004和2005年又被县关工委评为优秀家长学校;2005年被教育局评为德育先进校,被镇党委评为先进党支部,学校团总支被镇团委评为先进团总支,2006年10月被市妇联、关工委认定为示范家长学校,2007年5月被评为江川县第五届文明单位,2007年3月被镇党委评为2005年、2006年度先进党支部,2007年12月被教育局评为体育、卫生先进单位,学校团总支2008年

7、6月被镇团委评2005-2006年度先进团总支,2009年元月被教育局评为安全先进单位,2009年12月被教育局评为班级建设示范校,2009年12被教育局认定为普通话达标学校。龙街中学有着优良的传统,光辉的历史,面对今天教育发展的大好时机,我们将不断开拓,与时俱进,在奋斗中求发展,在发展中再造辉煌。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。