家长学校资料汇编32页3、规范管理

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1、泽林镇成海小学2009-2010学年度家长学校工作计划家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。一、指导思想《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以提高全民素质，营造良好的教育环境为宗旨，为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的家庭教育促进学生全面、健康地

2、发展。二、工作目标1、应届学生家长接受教育率100％，考核合格率95％以上，优秀家长率50％以上。2．争创优秀家长学校。三、工作措施及要求1、加强组织领导，落实管理制度。聘请家教专家和上级有关领导担任家长学校顾问，成立校务委员会，以班为单位成立家长委员会，以保证家长学校正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。同时，落实已经健全的《家长学校学员学籍管理规定》、《学习制度》、《优秀家长评选条件》等管理罐，进一步规范过程管理，提高家长学校的教育质量。2、认真抓好教学工作，坚持两主两辅的原则，即坚持以家长学校专用教材为主，以校

3、本教材为辅，以学员自学为主，以专家讲座为辅的原则，一方面注重教学的系统性，另一方面加强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，积极开展本专题的系统研究，不断探索家教工作的新途径、新方法。（1）家长学校专用教材以自主为主，要求学员要有学习笔记、有学习体会，每学期请专家进行一至二次辅导讲座和咨询。（2）根据家教工作实际和经验，每期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。（3）结合理论学习和家教实践，认真开展研究，每学期组织一次家教工作论文征集评选和交流活动。（4）抓好年度考试、考核工

4、作，坚持结业制度。3、致力家教环境建设（1）家教物理环境建设，要求家长每学年为孩子至少订阅一种利于学生学习的报刊杂志和购买10册少儿读物，至少有一至二种文体活动器材，有条件的家庭应为孩子配置书房，选购电脑和符合孩子兴趣特长的高品味的文体器材，根据家庭实际和家教的需要，要不断改善硬件条件，为孩子的健康成长提供物质保障。（2）家庭人文环境建设。家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明健康、积极向上的家庭环境，防止精神污染，避免让孩子接触一些不健康的书籍、影视和娱乐,注重培养孩子的良好的生活习惯。（3）家教

5、心理环境建设。家长应掌握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和睦、融洽的家庭环境，对孩子要做到严而有度，爱而不溺，及时解答学生思想上的疑惑，经常开展有意义的家庭教育活动。4、开展好四次活动（1）坚持一月一次家长接待开放日的活动，学校定于每月第二周的星期为家长接待开放日，向家长开放教室、办公室，欢迎家长到校听课，了解教师上课情况及孩子课堂学习情况，同时每次安排1名校级干部接受的咨询。（2）坚持每学期一次评教活动，通过召开座谈会和发放调查表的形式，广泛征求家长对学校、教师的意见、建议和要求，促进学校教

6、育环境的不断优化。（3）坚持每学期举行一次家家乐运动会，项目以父母与子女共同参与的亲子文体游艺活动为主。（4）坚持优秀家长、优育之家评选表彰活动。四、日程安排附：计划中已经固定的日程安排以外十月家长学校开学典礼十一月评教活动十二月家家乐运动会2011年元月家教工作论文征集评选三月家教环境建设抽查四月评教活动五月教子育人经验交流六月考试总结表彰，结业典礼。泽林镇成海小学2010-2011学年度家长学校工作计划一、办学指导思想：1、全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，注重学生的全面发展。2、以理论与实践相结合，

7、与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。3、注重学校，社会，家庭"三结合"，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围。协力同心，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。4、充分发挥电教特色，发挥现代化教育手段的功能，提高办学效益。二、办学组织管理。1、成立校委会：为了使家长学校办出特色，办出效益来，经学校行政研究决定成立城东中心家长学校委员会校委会职责：(1)把握和坚持正确的办学方向。(2)主持召开会议，专题研究办学事宜。(3)合理安排教学计划，落实教学工作。(4)保持与外界联系

8、，包括聘请校外教师上课。(5)不断总结教育教学工作，总结完善办学制度。(6)做好家长工作，吸收家长对办学提出的好建议。(7)做好家长学校的资料整理归档工作。2、建立教师队伍：办好家长学校教师是关键，为了保证教学工作的顺利进行，成立一支教师队伍，教师职责：1、认真备课，认真上好