2011春领导科学与艺术作业1--3判断题答案

2011春领导科学与艺术作业1--3判断题答案

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1、2011春领导科学与艺术形考作业1_0007试卷总分:100    测试时间:0单项选择题 多项选择题 判断题 简答题 三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)1.  对于高层领导者而言,概念技能是最重要的一种技能。A.错误B.正确2.  公共组织领导者有任期,而工商企业领导者没有任期制。A.错误B.正确3.  对于公共组织而言,领导者就是行政官员。A.错误B.正确4.  技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。A.错误B.正确5.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误B.正确6.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。A.错误B.正确7.  领

2、导工作是一种专业化的社会分工,但领导不是一种职业行为。A.错误B.正确8.  公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。A.错误B.正确9.  在我国,公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。A.错误B.正确10.  领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。A.错误B.正确2011春领导科学与艺术形考作业1_0008试卷总分:100    测试时间:0单项选择题 多项选择题 判断题 简答题 三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)1.  一般而言,领导者所处层级越高,对其技术技能的要求就越高。A.错误B.正确2.  技术技能突出的领导者往往可以

3、获得更大的成功。A.错误B.正确3.  领导权是来自正式的权威。A.错误B.正确4.  对于高层领导者而言,概念技能是最重要的一种技能。A.错误B.正确5.  人类活动是有组织地进行的,有组织就有领导。A.错误B.正确6.  西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。A.错误B.正确7.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。A.错误B.正确8.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误B.正确9.  领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。A.错误B.正确10.  对于公共组织而言,领导者就是行政官员。A.错误B.正确20

4、11春领导科学与艺术形考作业1_0009试卷总分:100    测试时间:0单项选择题 多项选择题 判断题 简答题 三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)1.  领导工作是一种专业化的社会分工,但领导不是一种职业行为。A.错误B.正确2.  领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。A.错误B.正确3.  开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误B.正确4.  领导权是来自正式的权威。A.错误B.正确5.  对于公共组织而言,领导者就是行政官员。A.错误B.正确6.  公共组织领导者有任期,而工商企业领导者没有任期制。A.错误B.正确7.  在我国,公共组织领

5、导者取得领导职务都必须经过法定程序。A.错误B.正确8.  对于高层领导者而言,概念技能是最重要的一种技能。A.错误B.正确9.  个人权力也就是个人影响力。A.错误B.正确10.  一般而言,领导者所处层级越高,对其技术技能的要求就越高。A.错误B.正确2011春领导科学与艺术形考作业2_0010试卷总分:100    测试时间:0单项选择题 多项选择题 判断题 简答题 三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)1.  领导权变理论认为,领导是一个动态过程,领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。A.错误B.正确2.  民主型领导风格工作效率最高。A

6、.错误B.正确3.  情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。A.错误B.正确4.  是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误B.正确5.  高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪,满意度低,缺勤率高且人员流动性大。A.错误B.正确6.  一个组织越强化等级权力,越强调集权控制,组织成员的依赖心理就越重。A.错误B.正确7.  是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误B.正确8.  专制型领导风格工作效率是最低的,只能达到组织成员的社交目的。A.错误B.正确9.  领导层次越多,领导幅

7、度就越大,领导层次越少,领导幅度就越小。A.错误B.正确10.  授权就意味着领导将权力全部授予给下属,自己不参与任何管理工作。A.错误B.正确2011春领导科学与艺术形考作业2_0011试卷总分:100    测试时间:0单项选择题 多项选择题 判断题 简答题 三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)1.  专制型领导风格工作效率是最低的,只能达到组织成员的社交目的。A.错误B.正确2.  领导活动的成功与否,归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。A.错误B.正确3.  是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的

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