新生街小学2014年春季学期期中考试质量分析

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1、新生街小学2014年春季学期期中考试质量分析一年级语文一年级共有学生358人，参考人数358人，参考率100%，总分32213，均分93.37，合格率100%，优秀率98.26%，低分率0%。失分较多的3-5题：一、看拼音，写词语。三、我会连线。四、我会照校子写出来。五、我会给这些句子加上标点。七、默写古诗。八、阅读短文。失分原因：1、看拼音，写词语和第二题形近字组词，大部分学生都完成的很好。有7个学生第一题有错误，有学生把“阳光”写成“羊”，“杨”，油“菜”写成“采”。第二题大部分学生掌握较好，个别基础差的学生有部分失。如：分和

2、份分不清，一年级孩子只有反复强调，才会减少这样的错误。2、第三题连结题的第1小题，大部分同学能正确的连线，此题失分较少。但第2小题的连线，有学生不细心导致有失分现象。3、第四题，此题平时训练的较少，有学生以为是抄写一遍，没弄清题意，导致失分较多，还有少数学生写出来了，可是字写错了。看来字词的训练，平时不容忽视，要做重点对孩子们加以强调。4、第五题，给句子加上标点符号。此题分值还比较大，错一题扣2分，平时上课写话时对标点符号还要多加练习，少部分学生分不清“！”和“。”的使用，导致此题失分。5、默写古诗是第七大题，此题错误的最多的一个

3、字“放”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelect

4、ricpowerconstructionsupervisionregulations，以后在课堂中培养学生认真书写的好习惯。我对试题的评价与改进意见：本次试卷有九大题型，有基础知识的考核和阅读能力，写话能力的考核，基础知识的考核内容较为全面，包括看拼音写字、组词、连线、加标准符号、仿字书句子、默写古诗，这些题目有定的灵活性。阅读能力的考核主要考核学生独立阅读的能力。最后一题看图写话主要考核孩子们的写话能力。总的来说，整张试卷的知识面广，难易适中，大部分学生书写比较干净、工整。学生的基础知识掌握得比较扎实。我在后段教学中应注意的问题

5、：1、要注重对学生进行语文学习习惯培养，如字迹工整、认真。在考试中，很多的错题都是因为没有审清题的要求，没有认真听老师读题，在训练学生做题时，要有意识地立学生认真审题，认真做题的能力。2、在识字教学中，注重区别形近字、形声字、减少错别字的出现。3、加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。5、继续加强看图写话方面的指导，培养学生写日记的习惯。6、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改，使他们进一步树立起学习

6、的信心，从而促进全班教学质量的提高。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuperv

7、ision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations新生街小学2014年春季学期期中考试质量分析二年级语文二年级共有学生356人，参考人数356人，参考率100%，总分31617，均分91.38，合格率99.13%，优秀率95.09%，低分率0%。失分较多的3-5题：第四题照样子，读一读，写一写。我会选讨论议论争论（1）同学们正在认真地（）老师的问题。（2）听到小明打架的事，同学们都（）起来。（3）明明和小刚正在为谁对谁错（）不休。第五题补充句子，相信你可以做好。1、老师

8、______问：“你的作业做完了吗？”2、小明______叫：“快看，舞龙的队伍来了。”第八题我会写。失分原因：1、学生不理解“讨论、议论、争论”的意思。2、区分“地”“的”，“亲切地问”、“兴奋地叫”动词前填“地”3、课文内容填空，学生的错别字较