汽车系(汽车专业)2015届毕业论文安排及任务书

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1、车辆工程学院2015届毕业论文安排及任务书——汽车专业群一、毕业论文完成时间2014年10月-2015年4月20日二、毕业论文课题课题1：××车型的维护和维修工艺分析内容：根据某一车型特点以及制造商提出的维护和维修工艺要求，结合维修当中的实际案例，分析该车型维护和维修工艺的合理性和必要性，提出你的观点和建议。课题2：××车型生产工艺分析与改进内容：根据你的实习内容，选择一种车型的生产工艺进行分析，结合自己所学的知识，提出其改进意见。课题3：示波器在汽车维修上的使用内容：车用示波器产品的特点，以及电压

2、、电流波形在汽车上的实际应用及分析。课题4：CNG（天然气）汽车的动力分析及改良内容：天然气汽车优、缺点及原因，以及天然气汽车的改良方法。课题5：××车型发动机电控系统（或底盘电控、车身电控等）特点和维修工艺分析内容：根据你所在维修站的某一车型，选择发动机电控系统、底盘电控系统、或车身电控系统的特点和维修工艺分析。课题6：汽车维修顾问的工作流程和能力需求分析内容：结合你所在的维修站，分析汽车维修顾问工作流程、能力需求。课题7：汽车销售顾问的工作流程和能力需求分析内容：结合你所在的维修站，分析汽车销售

3、顾问工作流程、能力需求。课题8：汽车保险理赔的工作程序和案例分析内容：结合你的实习内容，说明汽车保险理赔的工作程序，并结合实际案例进行分析。课题9：×××车型重庆销售市场分析内容：结合你所在的维修站，分析某一车型在重庆销售市场的销售状况、市场定位、营销方法，并提出自己的观点和建议。课题10：××车型车身修复案例分析内容：根据某一车型特点以及制造商提出的车身维护和维修工艺要求，结合维修当中的实际案例，分析该车身维修工艺的合理性和必要性，提出你的观点和建议。课题11：中职汽车教育的要求与实践内容：结合你

4、的实习内容，说明中职汽车教育对职业教师的要求，并与实践结合起来进行分析。课题12：结合实习岗位，确定毕业论文课题（弹性课题）内容：结合毕业生所在的实习岗位和工作内容，指导教师和毕业生共同拟定课题，要求课题具备一定的深度。三、毕业论文要求（一）内容要求毕业论文能够较好地综合运用所学理论和专业知识，具有较严谨的科学作风。论文要求依据充分，论证正确，有一定见解，文字通顺，条理清楚，数据准确，书写工整，论文字数在5000字以上。（二）结构要求：1、目录2、标题：标题要求简洁、确切、鲜明。3、摘要及关键词：写

5、清论文的主要内容，并要求短而完整，大约在300字左右。4、引言（前言）：写研究的背景、目的、范围、意义。5、正文部分6、结论7、致谢8、参考文献（三）格式要求参考附件4论文范本。（四）毕业论文完成要求1、毕业论文2、毕业论文任务书3、毕业论文指导纪要四、其他事项对以上内容如有不详，请到系办公室或电话（023-61879002）咨询。毕业实习其他的相关要求事宜，请随时注意汽车工程系的网上公告。附件1：毕业论文指导教师安排及联系方法附件2：重庆工业职业技术学院毕业设计（论文）课题名称：专业班级：学生姓名

6、：指导教师：二O年月重庆工业职业技术学院毕业设计（论文）任务书系部：专业班级：学生姓名：二O年月毕业设计（论文）任务书课题名称内容及要求1、课题简介2、技术指标3、主要参考资料基本工作量要求进度计划起止时间工作内容参考文献指导教师：附件3：重庆工业职业技术学院毕业设计（论文）指导纪要系部：学生姓名：专业班级：指导教师：二O年月姓名：毕业论文（设计）题目：第次指导主要内容记录教师要求：学生采取的措施：学生签名：指导教师签名：20年月日第次指导主要内容记录教师要求：学生采取的措施：学生签名：指导教师签名

7、：20年月日第次指导主要内容记录教师要求：学生采取的措施：学生签名：指导教师签名：20年月日第次指导主要内容记录教师要求：学生采取的措施：学生签名：指导教师签名：20年月日第次指导主要内容记录教师要求：学生采取的措施：学生签名：指导教师签名：20年月日附件4：论文范本重庆工业职业技术学院毕业设计（论文）课题名称：示波器在汽车维修上的使用专业班级：2012工程机械运用与维护301班学生姓名：卢海洋指导教师：兰文奎二O一一年三月目录摘要3示波器在汽车维修上的使用4前言4一、示波器的产品特点4（一）什么是

8、示波器4（二）示波器的特征5（三）示波器的特点6二、汽车示波器在故障诊断中的应用方式8（一）整个系统运行状态分析8（二）某个电器或某段电路分析8三、示波器在维修应用以及分析8（一）挖掘机发动机故障的维修8（二）挖掘机工作装置故障的维修8四、挖掘机常见故障维修实例9（一）volvo挖掘机故障维修9五、总结与结论9六、致谢10七、参考文献10摘要本文写作的主要内容为关键词：挖掘机概述与常见故障分析前言汽车上的电子设备每年都在增加，而且电子设备在汽车上所占的比例每年都在上升