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时间：2018-09-22
《冀教版数学六年级下册《认识中位数》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冀教版六年级数学下册认识中位数教学目标掌握中位数的求法明了中位数的意义找出中位数与平均数的区别利用中位数解决现实生活中的一些问题7号跳了110下，他的成绩处在这组同学中的什么位置？7号跳了110下，他的成绩处在这组同学中的第三名。为什么跳的比平均数少，他的成绩还是第三名？疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还是第三名？我们先把这组数据从大到小排列，然后找出正中间的数，再与110比一比。182170110106102100979690疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还是第三名？同中位数比
2、，7号男生的成绩怎么样？182170110106102100979690正中间的一个数是102，102是这组数据的中位数。观察：平均数117中位数102你认为用哪个统计量表示这一组男生的跳绳水平更合适？观察：平均数117中位数102你知道为什么这组数据的平均数比中位数高得多吗？这组数据的中位数是多少？(104+102)÷2=103中位数：同中位数比，10号女生的成绩怎么样？其他女生呢？同下面是第一组9位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）88、84、50、92、87、80、83、43、88。（2）
3、用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情况比较合适？（1）这组数据的平均数和中位数各是多少？（3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？作业,求出下列各题各组数据的中位数和平均数。总结在数据个数为奇数的情况下，中位数是这组数据中正中间的一个数据；但在数据个数为偶数的情况下，中位数是中间两个数据的平均数。
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