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时间:2018-09-22
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第一节护士素质第二节护士的角色功能 知识目标:1.解释:“素质”、“护士角色”2.叙述护士素质的内容、3.讲解护士的角色功能;能力目标:1.模拟演示护士角色2.正确使用护理语言,进行护理行为。思想目标:1.认识加强护士素质修养的重要性,2.有意识地自我训练护士行为举止。 介绍“护士”一词的来历:1)Nursing(拉丁语)——意为抚育、照顾、保护。2)由我国护士钟茂芳译为“护士”,意为:从事护理工作的是具有学识的人。(学而优则仕)。3)1914年由“中华护理学会”第一次代表大会正式宣布,沿用至今。第一节护士素质 素质:是指人的一种较为稳定的心理特征;先天——人的机体与生俱来的某些解剖生理特点;后天——是指人一种较为稳定的心理特征。(实力)也就是说是后天的社会生活条件和个人的实践活动的不断培养、教育、自我修养、自我磨练后获得的知识、技能、行为习惯、文化涵养、品质特征的综合体现。一、素质的概念 护士素质是护士应该具备的适应护理工作需要的先天、后天条件。素质高低与——个人的应付需要的能力、价值创新的机会、自我实现的目标等成正比。如提高护士的素质则有利于护理学科、医院的发展;有利于护理人才成长;有利于护理质量的提高。政治思想素质科学文化素质业务素质心理素质身体素质 (一)思想品德素质:(共性、前提)1.政治思想素质:具有“三热爱、一奉献”精神。2.职业道德素质:“核心”—救死扶伤和人道主义“三心”—责任心、同情心、爱心。忠于职守、廉洁奉公,不畏风险,全心全意。二、护士素质的内容 3.具有较高的慎独修养:慎独——是指一个人在独处时也能谨慎不苟。(即仍然坚持道德信念,按照道德原则行事)(原为儒家用语:即人在独处无人注意时,自己的行为必须谨慎不苟)护士的慎独修养是以诚实的品格及较强的责任心为基础的。诚实的品格、较高的慎独修养及“四自”的道德品质是高尚的思想情操的具体表现。慎独既是一种修养的方法,又是一种修养境界。 (二)专业素质:(共性、基础)1.文化知识:具备必要的自然科学、社会科学、人文科学知识,还需一定的外语及计算机应用知识。2.业务知识:①应掌握一定的基础医学、临床医学基本知识。②掌握完整的基础护理和专科护理的理论知识,规范、精确、娴熟的护理技能。③具有一定的预防疾病、保护和促进健康及运用护理程序的工作方法,观察、分析、解决人的健康问题的能力 3.心理素质:护士应心胸开阔,有坦诚豁达的气度,严于律已,奋发图强;正义、乐观、有较强的适应能力、忍耐和自我控制力,灵活应变能力;强烈的进取心,不断获取知识,丰富完善自己。4.身体素质:护士应有健美的身体、仪表文雅大方、举止端庄稳重、衣着整洁美观;待人热情真诚、彬彬有礼;工作时精力充沛、朝气蓬勃;紧张明快、有条不紊、善始善终、一丝不苟。录取入学时——入学后—— 护士的能力:1)规范的技术操作能力2)敏锐的观察能力3)较强的综合分析问题和解决问题的能力4)机智灵活的应变能力5)获取新知识的意识和创新能力 第二节护士的角色功能护士作为一种特殊的社会角色,在预防保健、医疗康复和健康教育中发挥着重要作用,具有其他角色不可替代的功能。随着人们生活水平的提高,人们对身体健康越来越重视,对健康的需求越来越高,护士的角色及功能范围也在不断地延伸和扩大。护士角色的获得,必须经过专门的护理教育,具备一定的专业知识和操作技能,并取得护士执业资格,能够独立承担护理工作,为服务对象提供高质量的护理服务。 (一)角色概念角色由戏剧、电影中的术语(剧本中的人物)社会心理学中的专业术语。角色:指处于一定社会地位的个体或群体,在实现与这种地位相联系的权利与义务中,所表现出的符合社会期望的模式化的行为。角色是人们在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务、和行为规范。第二节护士角色一、角色概述 (二)角色特征:1.角色之间相互依存2.角色行为由个体完成3.角色之间互相转变1.角色之间相互依存任何角色在社会中不是孤立存在的,而是与其他角色相互依存。要形成某一角色,必须有互补角色作为这个角色的补充,这些互补角色,统称为角色丛。任何角色都是在角色丛中进行工作、学习和生活。 2.角色行为由个体完成社会对每一个角色均有“角色期待”。角色期待是指一个人在社会系统中的角色地位,其周围的人也总是要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为方式提出合乎身份的要求和寄予的期望。(二)角色特征: (二)角色特征3.角色之间互相转变每个人在一生中,在不同的时间、空间里会同时扮演多种不同的角色,这是人发展过程中不可避免的。不同的角色,担负不同的责任,表现不同的功能。角色转变是指个体执行(承担)并发展某一新角色的过程。复式角色是指当多种角色集于某个体一身时,该个体所处的位置。也称角色集。每个社会成员都有角色集,但最主要承担的角色是与职业和家庭相关的。 (一)护士角色是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式。护士角色的形成源于职业要求,护士的角色随着社会的变迁而变化,在不同的时代、不同的文化背景中有着不同的角色形象和功能。二、护士角色功能 二、护士角色功能(一)历史上的护士形象(二)现代护士角色(三)护士角色的扩展 二、护士角色功能(一)历史上的护士形象1.民间现象护士最初的角色形象是“母亲代理人”,母亲或妇女哺育幼儿、照顾患者和老人,扮演着护士的角色。护士在人们心中以“温柔、慈祥”的“母亲形象”留下了美好的职业形象。不需专业知识,只需向母亲一样去照顾老弱病幼的日常生活。 二、护士角色功能(一)历史上的护士形象2.宗教形象:中世纪的欧洲,由于受宗教影响,许多教会都开办医院,拯救受苦受难的民众,基督教徒们认为照顾患者与拯救人们的灵魂一样重要,强调爱心、仁慈,宗教形象强化和丰富了民间的护士形象,众多修女、基督教徒从事医疗护理工作,由修女照顾患者的生活,护士被赋予了“宗教形象”。 二、护士角色功能(一)历史上的护士形象3.仆人形象:16~19世纪,这是护理历史上的黑暗时期,当时疾病被认为是一种惩罚,生病被看成是上帝对罪人的惩罚。没有人愿意去照顾这些“罪人”,而有出生卑微、贫穷或者道德不好的妇女甚至酒鬼、罪犯来担任照顾她们的护士。不为患者祈祷,不能提供良好的护理服务,只能做一些仆役式的工作,因此,护士被看成仆人,视为“奴仆”。 二、护士角色功能(二)现代护士角色现代护士是多元化的角色,以系统的专业知识和实践技能,减轻和消除患者的身心痛苦,促进人类健康,赢得了人们的理解和尊重,被人们称为“白衣天使”。 二、护士角色功能(二)现代护士角色功能1.护理计划者2.护理执行者3.护理管理者4.护理教育者5.健康协调者6.健康咨询者7.患者代言人8.护理研究者和改革者 现代护士角色功能1.护理计划者护士运用护理专业的知识和技能,为患者制订系统、全面、切实可行的护理计划,解决患者的健康问题,促进患者尽快恢复。要求护士具有敏锐的思维判断力、观察分析能力、果断的决策能力。 2.护理执行者是护士最基本、最重要的角色。护士为患者提供各种护理照顾,帮助护理对象满足基本需要,如食物的摄取、呼吸的维持、药物的给予、心理的疏导、健康教育、个人卫生及社会生活等方式。现代护士角色功能 3.护理管理者为了使工作顺利开展,护士在工作中需对日常护理工作进行合理的计划、组织、协调与控制,合理利用各种资源,如人力资源、计划资金、物质资源,提高工作效率,为患者提供优质的服务。同时,护理管理人员还需与医院的其他管理人员共同完成医院的管理。现代护士角色功能 4.护理教育者①健康教育:护士对护理对象进行评估,依据护理对象的不同特点进行健康教育,向他们传授日常生活的保健知识、疾病的预防和康复知识,以改善护理对象的健康态度和健康行为,达到预防疾病、促进健康的目的。②护士之间互相学习。③护士临床带教:向护生传授理论知识和实践经验,帮助他们尽快进入护理领域。现代护士角色功能 5.健康协调者护士在工作中需要与有关人员进行联系与协调,维持一个有效的沟通网络,以使诊断、治疗、救助与有关的卫生保健工作得以互相协调、配合,保证护理对象获得最适宜的整体性医护照顾。现代护士角色功能 6.健康咨询者护士利用治疗性沟通技巧解答护理对象的问题,提供相关信息,给予情绪支持及健康指导,解除护理对象对健康和疾病问题的疑惑,使护理对象清楚地认识到自己的健康状况,并以积极的方法去应付和处理问题,找到满足生理、心理、社会需要的最习惯和最适宜的方法,并积极采取有效措施。现代护士角色功能 现代护士角色功能7.患者代言人护士是患者权益的维护者,有责任和义务解释并维护患者的权益不受侵犯或损害。护士还需评估有碍全民健康的问题和事件,提供给医院行政部门进行改进,或提供给卫生行政单位作为拟定卫生政策和计划的参考。 现代护士角色功能8.护理研究者和改革者护士积极进行护理研究,通过研究来验证、扩展护理理论和知识,发展护理新技术,指导并改进护理服务方式,并将结果推广应用,指导改进护理工作,提高护理质量,使护理的整体水平从理论和实践上不断进步。 (三)护士角色的扩展护士临床角色增加了护理专家、开业护士、护理麻醉师、造口治疗师等。护士非临床角色包括护理研究者、护理教师、健康顾问、护理企业家。 复习、思考、提问:1.何谓素质?2.简述护士角色功能?A1型题1.将Nurse译为“护士”的译者是:A.王菊英B.吕式媛C.沈元辉D.钟茂芳E.林菊英2.从事护理工作需要具备的思想品德素质包括:A.职业道德和心理、身体素质B.职业作风和纪律素质C.专业素质和思想品德素质D.科学素质和思想品德素质E.政治思想和职业道德素质DE 3.护理人员最重要的角色是:A.组织管理者B.教育者C.病人权益的保护者D.临床第一线的服务者E.各方面工作的协调者B1型选择题A.感知器官B.行为习惯C.神经系统和行为习惯D.稳定的心理特征E.护理学的专用术语4.素质是指:5.后天素质是指:DDB X型选择题6.素质的后天的社会性一面是主要的,是通过以下哪些而获得的:A.培养B.教育C.遗传D.自我修养E.自我磨练7.根据护士的职责和服务对象的特点,护士应具备以下哪些职业能力:A.机智灵活地完成护理操作的能力B.敏锐的观察分析能力C.良好的自控能力D.勇于实践,善于动手的能力E.正确表达和书写的能力8.代表护理专业的特征,体现护士特有精神风貌的是护士的:A.职业B.制服C.鞋D.帽子E.姿态ABDEABCDEBD 我们应该怎样提高自身素质和承担护士角色功能呢?——相信自己,我们会是最棒的!
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