(试卷讲评)有理数单元测试题

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1、第2章有理数单元测试题讲评实验中学闫令军一、教学目标:1、从扩充运算的角度引进负数，然后使用正负数表示现实生活中具有相反意义的量．2、历从生活中发现数学问题,体会数学与现实生活的联系,培养自主探索能力并体验成功.3.理解正、负数及有理数的意义使学生理解绝对值的概念，熟悉绝对值的符号。二、教学准备试卷课本练习本三、教学过程1．教师公布答案2.小组根据答案互评，体检对错3.认真独立改错。注意过程和步骤4．根据每个人情况不同，小组内展开讲评，组长负责，解决问题5．组长找出解决困难的题目，教师集中答疑四、反馈纠正根据所出

2、现的问题，学生完成对试卷的反馈与纠正的学习。五、布置作业将你认为有所收获的题目整理纠错本上。第二章测试卷答案一、.选择题（每小题3分，共30）1、－2的倒数是（A　　）(A).(B).(C)2.(D)－2.2.｜｜等于（　D　）（A）.（B）2.（C）.（D）4.3.下列四个数的绝对值比2大的是（A）（A）.（B）（C）1.（D）2.4.零上13℃记作+13℃，零下2℃可记作（B）（A）2.（B）－2.（C）2℃.（D）－2℃.5下列计算结果等于1的是（D）(A)(－2)＋(－2).(B)(－2)－(－2).(C

3、)－2×(－2).(D)(－2)÷(－2)6.│3.14━π│的值为（C）A.0B.3.14━πC.π━3.14D.0.147.若有理数α的绝对值的相反数是━3，则α的值是（C）(A)3(B)─3(C)+38.若实数a、b互为相反数，则下列等式中恒成立的是(B)(A)a－b=0.(B)a＋b=0.(C)ab=1.(D)ab=－1.9.某天傍晚，北京的气温由中午的零上3℃下降了5℃，这天傍晚北京的气温是（D）（A）零上8℃.（B）零上2℃.（C）零下8℃.（D）零下2℃.10.下列说法中①－a一定是负数；②

4、－a

5、

6、一定是正数；③倒数等它本身的数是±1；④绝对值等于它本身的数是1.其中正确的个数是（  A ） （A）1个 .    （B）2个 .    （C）3个.     （D）4个.二.填空题（每小题3分，共30分）1.－3的相反数是32.数轴上，将表示的点向右移动个单位后，对应点表示的数是___0____.3.如果两个数互为相反数，那么它们的和等于___0、____；如果两个数互为倒数，那么它们的积等于______1___.4.大于-5的负整数是_______-4、-3、-2、-1________.5.绝对值不小于3但

7、小于6的负整数有____6___个，他们分别是____+3、+4、+5、-3、-4、-5、_______.6.已知，

8、x

9、=5，y=3，则　　　+2、-2　．7．若m,n互为相反数，则5m╋5n━5=____-5_____8、如果数轴上的点A对应的数为-1.5，那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为___1.5、-4.5___9．把下列各数填入它所属的集合内：15，－，－5，，0，－5．32，2．．（1）分数集合{．．．}；　（2）整数集合{．．．}。16、规定图形表示运算a–b+c,图形表示运算.则+=

10、____-6___(直接写出答案).三.、解答题（40分）1.在数轴上画出0、－0.1、－6、、，并把它们按从小到大的顺序用“>”连接起来.（80分）（略）2、.已知：有10袋玉米，每袋玉米的标准重理是80千克，设超过的重量记为正，不足的重量记为负，统计的重量如下：　+1，　+1，　+1.5，－1，　+1.2，　+1.3，－1.3，－1.2，　+1.8，　+1.1问：（1）与标准重量比较，10袋玉米总计超过多少千克或不足多少千克？（5分）5.4KG（2）10袋玉米的总重量是多少？（5分）805.4KG3、.已知a

11、,b互为倒数，c,d互为相反数，且︱x︱=3，求2x²－（ab－c－d）+︱ab+3︱的值.（6分）214、6．若，，求的值。（6分）15、-15