《第03课音乐家海顿课件》小学音乐湘教版四年级上册

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1、欢迎来到音乐殿堂授课教师：王鹿包头市青山区民族路小学《触摸力度》请用线条图形颜色记录音乐中力度的变化音乐会入场音乐会刚开始(⊙o⊙)哦！《惊愕交响曲》交响乐之父—海顿主题旋律33553442277511335531144551=C2/4变奏曲式：同一主题旋律，根据乐曲发展的需要，不断变化、重复出现的曲式，称为变奏曲式。主题变奏333355553444422227777533335555311114444551=C2/4主题旋律情境演唱3355344227751133553114455335534422775113

2、35531144551=C2/4我们都是小老鼠，肚子饿的咕咕叫。我们去找好吃的,前面有只大猫。我们大家悄悄地，不要让猫发现我。我们大家悄悄地，不要让猫发现。主题旋律情境演唱1=C2/433553442277533553114455快快跑呀小老鼠，大猫已经醒来了。快快跑呀快快跑，别让大猫抓到。1=C2/4113355344227751133553114455113355344227751133553114455113355344227751133553114455我们都是小老鼠，肚子饿的咕咕叫。我们去找好吃的，前面

3、有只大猫。我们大家悄悄地，不要让猫发现我。我们大家悄悄地，不要让猫发现。快快跑呀小老鼠，大猫已经醒来了。快快跑呀快快跑，别让大猫抓到。PPPfff设计主题力度1=C2/41133553442277511335531144551133553442277511335531144552/42/42/4给你的乐器选择适合的节奏，为旋律伴奏再见，同学们！113355344227751133553114455113355344227751133553114455乐团合奏1=C2/4\\\\\\\\\\\

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