《黑夜赶路巧护身》教学设计

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1、《黑夜赶路巧护身》教学设计——（武汉版）生命安全教育五年级12课武汉市新洲区邾城街第二小学吴桂莲背景分析：小学生命安全教育学科教材探究课题生动广泛,内容贴近生活,其中有很多内容与生命、生存、生活紧密相连,因此,我们在具体教学中要善于发现、善于挖掘教材中的相关内容,在教学中潜移默化地渗透生命教育。在课堂教育教学过程中既对学生进行“珍爱生命”科学知识的传授,又引导学生贴近生活、体验生活,在生活实践活动中把知、情、意、行融为一体,教育和引导学生身心和谐发展,个性健康发展,培养学生关心自我、关心他人、关心自然、关心社会的意识,理解生命的意义和价值,使学生丰富人生经

2、历,获得生命体验,拥有健康人生教学目标：1.通过本次活动，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。2.让学生在活动中掌握安全自护常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护能力。教学重点：学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识。教学难点：让学生在活动中掌握安全防身自护常识。教学过程：一、谈话导入师：同学们！白天走在街上，对来往人流或许不会太注意，可是当夜幕降临、万籁俱寂的时候，你独自走在静悄悄的小路上会害怕吗？二、探究新知1、情境园请同学们阅读课本第47页故事，从课文中了解到了什么？小贝遇到了怎样的困难？如果是你该怎么做？学生：讨

3、论，交流，并全班汇报。师小结：从中我们了解到了小贝下午放学去小明家开生日聚会，小贝一直玩到晚上8点钟，才一个人回家，路上遇到了不良分子的尾随。如果是我就不会玩到晚上8点钟。2、智慧屋提问：（1）、独自走夜路会有哪些危险？（2）、怎样预防和摆脱不良分子的尾随？（3）、万一在夜间行走，我们该如何自我保护呢？你有什么好办法？学生：讨论，交流，并全班汇报。3、通过图片模拟夜间遭遇尾随的情景，尝试各种摆脱尾随的方法。4、案例分析让学生知道盲目反抗会有什么后果。师小结：结合图片模拟和案例分析，使学生明白了遭遇不法分子侵害时，应该用智慧来保护自己。师：女孩外出自我保护能

4、力更为重要，课件出示女孩外出自我保护的忠告。5、为了让大家更好地掌握安全防身自护常识，请同学们记住《走夜路有方法儿歌》。三、巩固练习训练场请同学们完成课本第49页的练习。引导学生认真完成判断题。四、课堂总结通过这节课的学习，你有哪些收获呢？教学反思与建议：安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能，并能在日常生活中实践，维护自身及他人的安全，使之初步适应现代生活，为其一生身心健康地发展打下基础。总结我的课堂，有以下几点体会：1、增强了学生的安全常识和黑夜赶路的自我保护意识。从课文中的故事了解到黑

5、夜会遭遇不良分子尾随，提高了学生的安全常识和自我保护的意识。2、培养了学生黑夜如何预防和摆脱不良分子的尾随的基本能力。如何在黑夜预防和摆脱不良分子的尾随？这是本课的教学重点，为突出这个重点，我结合情境园的故事给学生启发引导，接着让学生结合图片和分析案例明白遭遇不法分子侵害时，应该用智慧保护自己。3、设计形式多样化就设计而言，以活动为载体，表现形式有故事讨论、自主学习、案例分析、模拟训练、学唱儿歌等，各种形式穿插在讨论中，借助形式多样化突出“黑夜赶路巧护身”的主题。该课课件链接:http://yjaq.51taoshi.com/fore/zy/viewZy.

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