无锡立信-- 数控专业自评

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1、附件2编号：江苏省五年制高职专业建设水平评估专业自评表学校名称：江苏省无锡立信职教中心校专业名称：数控技术负责人姓名：陈宁娟联系电话：0510-85500297-809电子邮箱：chennj_6256@yahoo.com.cn江苏省教育评估院制表二〇一〇年五月十日填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。二、页面规格统一为A4纸双面打印，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业

2、学校信息管理系统”的统计口径执行。四、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；五、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。六、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。七、封面“编号”由省教育评估院统一编号。目录一、专业基本情况表·····························（1页）二、专业自评报告································（2页）三、分项自我评价································（6页）（一）专业建设目标与思路···

3、····················（6页）（二）基础能力建设·····························（8页）(三)课程改革与教学管理······················（13页）（四）质量与效益·······························（18页）（五）特色或创新项目··························（22页）四、主要量化指标达成情况·····················（23页）五、其他有关内容····················

4、············（24页）（一）课程开设情况·····························（24页）（二）主要实验、实训项目情况·················（26页）(三)专任专业教师情况·························（31页）（四）主要校企合作情况·························（33页）（五）主要教学仪器设备情况表···················（34页）一、专业基本情况表（本表信息截止时间：2009年12月31日）专业在校学生数专业

5、（含专业方向）总数一年级二年级三年级四年级五年级数控技术应用43685528095124合计43685528095124另：中职学生数268人；其他类型学历教育人数人。-34-专业毕业生情况专业连续办学年数近三年累计毕业生总数当年度毕业生人数当年度毕业生就业率当年度毕业生对口就业率上年度毕业生人数上年度毕业生就业率上年度毕业生对口就业率10848498.8%88.1%000专业近两年毕业生主要流向主要就业企业名称就业人数主要就业岗位（工种）名称帝业技凯精密机械工业（无锡）有限公司17数控设备操作及编程无锡海

6、特精密模具有限公司15数控设备操作及编程精密烧结合金（无锡）有限公司14数控设备操作及编程专业近三年社会培训情况2007年培训人次2008年培训人次2009年培训人次490345329专业教学仪器、图书资料情况专业教学仪器设备总值专业藏书数量专业期刊种类937万元14026册55专业主要产学研结合科技成果成果名称鉴定部门、级别及时间主要成效跳绳测速台国家知识产权局2007-10正在与企业合作进行产品推广智能移动捡球机器人国家知识产权局2009-11正在与企业合作进行产品推广自动车库的开发与应用江苏省教育厅2

7、009-12正在与企业合作进行产品推广本专业教师情况专任专业教师总数其中高级职称人数副教授及以上人数高校讲师数研究生数双师型教师数21719515-34-二、专业自评报告自评报告应主要包括以下及方面的内容：（1）专业概况（沿革与现状），区域内相关行业、企业发展情况及对该专业人才需求情况分析；（2）本专业建设的主要成果与经验体会；（3）本专业建设中存在的主要问题；（4）整改工作思路及措施。（不超过4000字）一、专业沿革与现状：数控技术专业是我校改造传统的机械制造专业而成的新型现代加工制造类专业。我校开设五年

8、制数控技术专业已十年，早在2000年，我校就与无锡职业技术学院合作办学，招收五年一贯制数控技术专业学生，通过合作办学，我们在学习无锡职院先进办学理念，专业建设思想的同时，提升了开设数控专业的能力、水平，积累了一定的五年制办学经验。2004年学校被批准成为江苏联合职业技术学院办班点，当年即招收本专业五年制学生，目前本专业在校生规模436人。十年来，包括与无锡职院合作期间，共向社会输送了五年制合格高职毕业生600多人