无锡立信--会计专业自评表

《无锡立信--会计专业自评表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件2编号：江苏省五年制高职专业建设水平评估专业自评表学校名称：江苏省无锡立信职教中心校专业名称：会计负责人姓名：朱群新联系电话：0510-85063835电子邮箱：bh032@wxjy.com.cn江苏省教育评估院制表二〇一〇年五月十日填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。二、页面规格统一为A4纸双面打印，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业学校信息管理系统”的统计口径执行。四、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要

2、简写或缩写；五、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。六、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。七、封面“编号”由省教育评估院统一编号。目录一、专业基本情况表·······························（1页）二、专业自评报告··································（2页）三、分项自我评价··································（6页）（一）专业建设目标与思路························（6页）（二）基础能力建设·······················

3、········（10页）（三）课程改革与教学管理·······················（17页）（四）质量与效益·································（27页）（五）特色或创新项目····························（31页）四、主要量化指标达成情况······················（34页）五、其他有关内容·································（35页）（一）课程开设情况·······························（35页）（二）主要实验、实

4、训项目情况···················（36页）(三)专任专业教师情况··························（39页）（四）主要校企合作情况··························（44页）（五）主要教学仪器设备情况表····················（45页）一、专业基本情况表（本表信息截止时间：2009年12月31日）专业在校学生数专业（含专业方向）总数一年级二年级三年级四年级五年级会计1532349384319247233合计1532349384319247233另：中职学生数254人；其他类型学历教育人数2

5、83人。专业毕业生情况-40-专业连续办学年数近三年累计毕业生总数当年度毕业生人数当年度毕业生就业率当年度毕业生对口就业率上年度毕业生人数上年度毕业生就业率上年度毕业生对口就业率6年14714799.73%83%专业近两年毕业生主要流向主要就业企业名称就业人数主要就业岗位（工种）名称工商银行无锡分行26人柜员无锡市紫金企业理财公司4人会计强茂电子无锡有限公司2人会计博信财务咨询公司6人会计专业近三年社会培训情况2007年培训人次2008年培训人次2009年培训人次820052256747专业教学仪器、图书资料情况专业教学仪器设备总值专业藏书数量专业期刊种类

6、5424243元42105册52种专业主要产学研结合科技成果成果名称鉴定部门、级别及时间主要成效会计人员继续教育培训基地无锡市财政局1999年至今各类会计培训（继续教育、从业资格考试辅导、职称考试辅导等）《会计基本技能实训》教材江苏联合职业技术学院2010年学校作为主编单位联合其他学校编写院本教材本专业教师情况专任专业教师总数其中高级职称人数副教授及以上人数高校讲师数研究生数双师型教师数5217025933-40-二、专业自评报告会计专业自评报告一、专业概况（一）专业沿革与现状我校创办于1982年，为适应当时苏南乡镇企业迅速发展的需要，以培养三年制会计中专

7、人才为主，取名“无锡县立信会计学校”。学校招收初中毕业生，先后开设“财务会计”专业、“会计电算化”专业、“现代会计与审计”专业和“涉外会计（英语/日语）”专业。会计专业先后于2003年和2007年被评为江苏省职业学校示范专业和江苏省课改实验点；2008年，《基础会计》课程被评为无锡市职业教育精品课程；2009年《初级会计实务》课程被评为无锡市职业教育优秀课程。2004年，经江苏省教育厅批准，我校成为江苏联合职业技术学院办学点，开始招收五年制高职“会计”专业学生。目前，我校五年制会计专业有毕业生147人，在校生1532人，三年制会计专业在校生254人，专业教

8、师68人，学生与专业教师之比为26.3:1，师资力量雄厚；专业教学