2012秋外研版七上unit2《we start work at nine o'clock》word教案

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计Unit2Westartworkatnineo’clock一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：英语2，课时：一课时3，学生课前准备：（1）预习本课短语（2）复习英语时间表达法（3）课前读词二、教学课题外研版七年级英语上册（2012新版）Module5Unit2Westartworkatnineo’clock.教学目标：1.知识目标：熟记并能够运用本课新词汇；掌握英语时间表达法2.能力目标：通过学习，能够用英语谈论时间学会运用速读，看图猜文意等阅读策略能够用Wehav

2、eEnglish/…/…at8:00am/…/….等句型进行交际。能够根据提示复述课文，仿写短文3.情感目标：引导学生在交际中合理安排时间的重要性，珍惜时间.三、教材分析学校生活是学生非常熟悉的话题，学生容易产生较大兴趣，有利于师生在课堂上展开语言实践活动。时间是谈论学校生活时经常涉及的话题，本课课文介绍的是英国的中学生亚历克斯在学校一天的生活。通过阅读文章，学生能够了解英国中学生的日常生活状况。本课课文信息量大，有利于培养学生在阅读中提取细节信息的能力，同时又可以促进学生思维能力的发展。【教学重点与难点】重点：有关日常生活

3、的短语难点：运用新学句型谈论自己的日常生活教学准备：多媒体课件1.教学之前用百度在网上搜索Myschoolday的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。2.根据课堂教学需要，利用百度搜索英文歌TickTockTime的动画视频，现场放给学生观看，激发学生的学习兴趣，导入所学话题。3.用百度网上搜索下载课文Myschoolday的动画视频，帮助同学们更直观的感受主人公的日常生活，给学生视觉，听觉上的直观感受。4.利用百度搜索跟课本有关的图片，做成PPT辅助教学。四、教学方法1、创设情

4、境法，通过视频、文字、图片等，创设情境激发学生读和说的兴趣。2、小组合作法，根据图片预测阅读内容五、教学过程（一）Warmingup.1.欣赏英文歌“TickTockTime”复习整点及半点时间表达法。【百度搜索】视频(http://www.tudou.com/programs/view/N7Im8WoOFfI/isRenhe=1)T:Whattimeisitnow?Ss:It’s8:00o’clock.(这首歌涉及时间表达，节奏明快，单词简单易学，易于激发学生兴趣。)2.Talkabouttheteacher’sschoo

5、lday.3.Phrasesandsentences.TeachershowspicturesonebyoneforSstolearnphrases.（一幅图片，一个短语，一个句子，一个学生）（通过图片导入短语和句型，能够激发学生积极性，降低复习难度）（二）Speaking1.Pairwork:T:Areyoubusyeveryday?Isyourschooldaybusy?Canyoutalkaboutyourschooldaywithyourfriends?e.g:---Whendoyougetup?---Igetupa

6、thalfpastsix.2.小组合作，通过课文图片预测文章内容（三）Listeningandreading1.观看课文视频，回答问题WhereisAlexfrom?Whatschoolishein?【百度搜索】视频http://v.youku.com/v_show/id_XMzE3ODY0ODYw.htmlT：Justnowwesaidsomethingaboutourschoollife.TodayI’dliketointroduceanewfriendtoyou---AlexGreenall(跟读).What’shis

7、schoollifelike?Pleaselistenwithyourbooksclosed.Findout:WhereisAlexfrom?Whatschoolishein?2.CarefulreadingT:Pleasereadthetextinsilenceandtrytomatchthepictureswiththephrasesandtime.3.ReadthetextaloudandtrytofinishActivity3.4.RetellingT:We’velearnedalotaboutAlex.Ifyou’

8、reAlex,canyoutellyourChinesefriendyourschoollife?（复述课文）Hereisanarticlethatcanhelpyou.I’mAlex.Thisismyschoolday.I_____at7:30amandthenhavebreakfast