“旋钮型腔模”数控专业方向课程设计说明书

《“旋钮型腔模”数控专业方向课程设计说明书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数控专业方向课程设计说明书“旋钮型腔模”零件数控加工工艺课程设计院（系）机电工程系专业机械工程及自动化班级2008级机械6班学生姓名毛景文指导老师牛吉梅2011年12月30日3课程设计任务书兹发给2008级机械6班班学生毛景文课程设计任务书，内容如下：1．设计题目：“旋钮型腔模”零件数控加工工艺设计（生产纲领：件）2．应完成的项目：（1）熟悉零件图样，绘制标准零件图及毛坯图（或装夹简图）一份。（2）制定工艺规程并填写工艺文件1套（零件加工过程卡1份）（3）编写加工程序。（4）撰写说明书。3．参考资料以及说明：（1）罗春华.数控加工工艺简明教程[M].北

2、京：北京理工大学出版社，2010（2）翟瑞波，数控加工工艺[M]，北京：北京理工大学出版社，2010（3）赵长明.数控加工工艺及设备[M].北京：高等教育出版社出版社，2008（4）符炜.实用切削加工手册[M].长沙：湖南科学技术出版社，2003（5）张秀珍冯伟.数控加工课程设计指导[M]北京：机械工业出版社，20104．本设计任务书于2011年12月26日发出，应于2012年1月11日前完成，然后进行答辩。指导教师签发2011年12月日3课程设计评语：课程设计总评成绩：指导教师签字：年月日3摘要以旋钮型腔模为载体，运用PRO/E，AUTOCAD,So

3、lidWorks，UG，CAXA等软件建模，并生成刀具轨迹和加工程序，实现旋钮型腔模的自动加工。运用CAXA制造工程师能够方便灵活地进行零件的三维建模或转换，可以准确快捷地完成零件的数控加工并生成加工程序，免去繁琐的计算，提高了工作效率，缩短了生产周期。关键词：CAXA制造工程师；建模；数控加工；旋钮型腔模3目录摘要3第一章绪论51.1前言61.2课程设计目的及意义7第二章零件“旋钮型腔模”工艺分析及设计72.1工件毛坯图样分析72.2零件图工艺分析72.2.1三视图（零件图）72.3选择加工机床92.3确定装夹方案102.3.1定位方式分析102.3

4、.2夹具类型的选择102.3.3装夹图12第三章确定加工顺序13第四章刀具与切削用量的选择154.1刀具的选择154.2切削参数的选择17第五章数控铣削加工工序卡片19第六章工件实际加工206.1工件的装夹与找正206.2对刀与对刀方法206.2.1对刀点的确定206.2.2对刀的方法216.2.3用试切的方法确定刀具和与工件的相对位置216.3零件模拟加工的过程22第七章数控加工程序257.1加工工件毛坯上表面的加工程序257.2精加工型腔凸台的外轮廓的加工程序267.3钻四个孔径为￠20mm的底孔加工程序27第八章设计总结27第九章参考文献30参考

5、文献附件27第一章绪论随着科学技术的不断进步和工业生产的迅速发展，数控技术也在不断的革新和发展。虽然我国在数控技术的研究开发以及产业化方面取得了长足的进步，但我们也要清醒地认识到，我国高端数控技术的研究开发，尤其是在产业化方面的技术水平现状与我国的现实需求还有较大的差距。虽然从纵向看我国的发展速度很快，但横向比（与国外对比）不仅技术水平有差距，在某些方面发展速度也有差距，即一些高尖的数控装备的技术水平有扩大的趋势。总之，大力发展以数控技术为核心的先进制照技术已成为世界各国加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。本设计说明书是通过参考《数控编程与

6、加工技术》、《机械制造技术》、《数控机床》、《数控原理及应用》、《公差配合与测量技术》等，并利用计算机辅助设计CAD、CAM软件，通过WORD文字处理器完成此设计。271.1前言随着科学技术的不断进步和工业生产的迅速发展，数控技术也在不断的革新和发展。虽然我国在数控技术的研究开发以及产业化方面取得了长足的进步，但我们也要清醒地认识到，我国高端数控技术的研究开发，尤其是在产业化方面的技术水平现状与我国的现实需求还有较大的差距。虽然从纵向看我国的发展速度很快，但横向比（与国外对比）不仅技术水平有差距，在某些方面发展速度也有差距，即一些高尖的数控装备的技术水

7、平有扩大的趋势。总之，大力发展以数控技术为核心的先进制照技术已成为世界各国加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。本设计说明书是通过参考《数控编程与加工技术》、《机械制造技术》、《数控机床》、《数控原理及应用》、《公差配合与测量技术》等，并利用计算机辅助设计CAD、CAM软件，通过WORD文字处理器完成此设计。1.2课程设计目的及意义通过本课程设计的训练，使学生在完成数控机床及金属切削机床的结构课程学习之后，让学生能够运用所学的知识，独立完成数控机床传动系统的设计，从而使学生进一步加深和巩固对所学知识的理解和掌握，并提高学生的分析、设计能力，同

8、时巩固《金属切削机床》课程的部分知识。运用所学理论及知识，进行数控机床部分机械结构设计，培养学