通信电子线路课程设计65212new

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1、武汉理工大学《通信电子线路》综合设计目录1、引言11.1设计技术指标11.1.1高频小信号调谐放大器的电路设计与仿真11.1.2LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计与制作11.1.3高频谐振功率放大器电路设计与制作11.2基本设计条件21.2.1高频小信号调谐放大器的电路设计与仿真21.2.2LC三点式反馈振荡器与晶体振荡器设计与制作21.1.3高频谐振功率放大器电路设计与制作22高频小信号调谐放大器的电路设计与仿真32.1设计过程32.2单调谐高频小信号放大器电路仿真实验52.2.1测量并调整放大器的

2、静态工作点52.2.2谐振频率的调测与电压放大倍数的测量62.2.3研究阻尼电阻变化对放大器增益、带宽、品质因数的影响62.2.4研究反馈电阻变化对放大器的影响63LC三点式反馈振荡器设计73.1、主要技术指标73.2、给定条件73.3、设计原理73.4、设计过程113.4.1、选定电路形式113.4.2、设置静态工作点113.4.3、确定主振回路元件123.5、各元件型号和参数133.6、性能测试133.7、仿真波形144高频谐振功率放大器电路设计与制作154.1高频谐振功放电路的工作原理154.2确

3、定功放的工作状态154.3基极偏置电路计算164.4计算谐振回路与耦合线圈的参数174.5电源去耦滤波元件选择184.6电路仿真185心得体会20参考文献21II武汉理工大学《通信电子线路》综合设计摘要在本文中，高频小信号放大器，LC振荡器，高频功率放大电路的设计原则简要分析，并研究了每个电路参数的方法。和其他相关电路利用辅助工具来调试放大电路，放大电路，解决了自激振荡反复出现的问题并不能准确地调整问题。也给出了详细的理论基础和调试，以计划，以实现快速，有效的分析和高频放大器，振荡器和功率放大电路的生产

4、。共振频率的小信号高频放大电路中的小信号放大或中频信号接收器后，已经达到了所需的激励电压降低幅度。LC振荡器，产生标准信号源。高频率，高效率放大器的作用是最大的高输出高频。三个部分所用的无线电收发器技术，所以在现实生活中有着非常广泛的应用通信系统。本报告主要就高频小信号放大器、LC振荡器和高频谐振功率放大器的设计进行了研究与探讨，并测试了这三个电路的实际性能。关键词：高频小信号放大器、LC振荡器、高频谐振功率放大器II武汉理工大学《通信电子线路》综合设计AbstractInthispaper,high-

5、frequencysmall-signalamplifier,LCoscillator,highfrequencypoweramplifiercircuitdesignprinciplesbrieflyanalyzed,andstudiedthemethodsofeachcircuitparameter.Andotherrelatedcircuitusingauxiliarytoolstodebugamplifiercircuit,amplificationcircuittosolvetherecurr

6、ingproblemofself-excitedoscillationandcannotbeaccuratelytuningproblems.Alsogivenindetailthetheoreticalbasisanddebugprogramsinordertoachievearapidandeffectiveanalysisandproductionofhigh-frequencyamplifiers,oscillatorandpoweramplifiercircuits.Resonantfrequ

7、encysmall-signalhigh-frequencyamplifiercircuitisinbythesmall-signalorreceiverIFfrequencysignalafteramplification,hasreachedthelowertherequiredexcitationvoltageamplitude.LCoscillator,whichgeneratesastandardsignalsource.Theroleofhigh-frequencyamplifierwith

8、highefficiencyisthelargesthigh-output?power.Threepartsarecommunicationsystemsusedbytheradiotransceivertechnology,soinreallifehasaverywiderangeofapplications.Thepresentreportfocusesonthehigh-frequencysmall-signalamplifier,L