信息技术学科2011学年第一学期工作总结

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1、骏威小学2011学年第一学期信息技术学科工作总结忙忙碌碌中，时间总是过得飞快，转眼间，时间表又到了十六周——术科考试周了，也意味着本学期即将结束。本学年是我校信息技术科组的第三个年头，回忆这三四个月以来的工作，在吸取前两年年经验与教训的基础之上，或多或少取得了一些进步，但是，与此同时，诚然也有一些地方做得不够好。本学期，我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面，继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，做好教育教学工作，以学校信息化发展为中心，做好学校各项信息化工作。现做如下总结：一、学科概况信息技术学

2、科作为一门很特殊的学科，在学校日常工作中，承担多种角色，既要承担日常教育教学工作，又要兼顾学校各项信息化工作。由于我校信息技术学科目前只有一个人，因此，在各项工作开展过程中，很难扩大规模，开展比较全面的、有效的活动。二、所做工作本学期，信息技术科组所做工作主要包括以下几方面：（一）信息技术教学工作。本学年，我校四五年级（开设信息技术课的年级）班级数由去年的四个增至五个。根据往年参加“广州市中小学电脑制作活动”的经验，在课程的安排上，本科组在遵循教材的基础之上，作了适当的调整，调整教学顺序，以适应比赛的需要。本学期，四年级的教

3、学内容主要为广州市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第三章用计算机画画》，在学生初步认识了计算机后，直接进入计算机画画的学习。五年级的教学内容为《第一章计算机文字处理》。1、把握全体学生，抓住基础教学。3培养学生的信息素养是信息技术课程的基本目标，本学期，可能是由于课表设置的巧合，很多次信息技术课都被法定假期或者学校活动所代替，因此，在1——15周正常的教学周时间内，大部分班级的真正授课时间平均只有11节左右（每周各班本身只有1节课，从16周开始进入考试周）。因此，本打算在本学期能够打好四年级学生电脑绘画的

4、基础，也没能够按计划去实施，是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。2、找准契机，培优学有余力的学生。按照惯例，每年的三月份是广州市中小学生电脑作品制作活动，四月份是广州市小学生电脑绘画、电脑小报作品比赛，为筹备2011年的这两次比赛，本学期我科组积极利用课余时间，培优学有余力的学生。截至16周，已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。另外，我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品，争取在2012年广州市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。（二）校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。本学期，我校共有

5、教职工82人，人手一台办公电脑，外加39套教学平台。本学期，由于学校教师人数较多，而我科组仍然只有一名教师，因此，大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下，我们均较好地完成了维修任务，保证教师的日常教学正常进行。（三）校园信息化建设。本学期，我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站共包括四大版块：首页、博客、论坛、班级。其中，学校首页由我科组负责管理，定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统

6、，本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。（四）校园网的维护与管理。由于校园网已经投入使用有两年多时间了，本学期，也逐渐出现各类设备故障。其中，因为机房核心交换机的一个光口出现故障，导致学校一个多星期的网络不稳定。最后，在本科组教师及设备供应商的努力下，找到问题所在，才最终解决了问题。3日后，也许此类问题会逐渐增多。但是，网络问题本身比较复杂，而我们也没有一个专职的网络管理人员，因此，在解决此类问题的时候，通常所花的时间比较多。（二）学校影像资料的采集、处理及管理。随着学校规模的逐步变大，我校影

7、像资料越来越多，加之各项评估检查频繁，老师们调用影像资料的频率也更高。因此，本学期，我科组利用业余时间将之前所有的影像资料全部拷入学校FTP服务器，以便老师们日常查阅方便。另外，从本学期开始，学校所有的照片资料，我科组都及时地整理并上传至FTP，以更好地为大家服务。除此之外，我科组还积极地利用移动硬盘、光碟等形式积极地做好影像资料的备份工作。（三）继续教育管理员工作。教师继续教育是提升学校教师素质的一项渠道，按照区进修学校部署要求，本学期我校教师积极做好1102期教师继续教育选课、缴费及学习考试事项。（四）教育新闻信息上报、

8、管理工作。根据局办公室精神，区直属学校每月都需固定向局办公室上报学校新闻信息。2010年，我校被评为花都区新闻信息优秀单位，我科组贺丹老师被评为优秀信息员。本学期，我科组继续联合其他老师负责校园新闻信息的上报及管理工作，争取我校能在2011年的新闻信息优秀单位中提名。一、所获成绩本学期由于