杨凌职业技术学院

《杨凌职业技术学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国家示范性高等职业院校建设方案目录第一部分总论一、项目概况………………………………………………………………1二、项目建设的基础条件…………………………………………………2三、指导思想………………………………………………………………4四、建设原则………………………………………………………………5五、建设目标………………………………………………………………6第二部分建设内容一、中央财政支持的重点专业及专业群建设项目一园艺技术专业及专业群建设………………………………10项目二水利水电建筑工程专业及专业群建设……………

2、………44项目三生物技术及应用专业及专业群建设………………………83项目四建筑工程技术专业及专业群建设…………………………120二、非中央财政支持的重点专业及专业群建设项目五机电设备运行与维护专业及专业群建设…………………150项目六生物制药技术专业及专业群建设…………………………175项目七道路桥梁工程技术专业及专业群建设……………………199项目八畜牧兽医专业及相关专业群建设…………………………216项目九院级重点专业及专业群建设………………………………242三、公共服务体系建设项目十综合实训中心基础设施建

3、设………………………………246项目十一教学基本建设……………………………………………249项目十二数字化校园建设…………………………………………256项目十三数字化图书馆建设………………………………………261项目十四公共教学设施建设………………………………………263四、社会服务与对外交流项目十五社会服务…………………………………………………26453国家示范性高等职业院校建设方案项目十六国际合作与交流…………………………………………273第三部分建设资金预算及建设进度一、资金来源…………………………………

4、……………………………277二、资金分配………………………………………………………………277三、建设进度………………………………………………………………278第四部分项目实施保障措施一、组织保障………………………………………………………………279二、制度保障………………………………………………………………280三、政策保障………………………………………………………………281四、资金保障………………………………………………………………281五、人力保障………………………………………………………………282六

5、、环境保障………………………………………………………………282七、思想保障………………………………………………………………283第五部分预期效果一、学院整体办学水平达到全国职院校的先进水平……………………284二、专业建设水平稳步提高………………………………………………284三、人才培养模式富有特色………………………………………………285四、示范带动作用更加突出………………………………………………285五、社会服务优势更加明显………………………………………………286附表：表1.建设资金预算表…………………

6、……………………………………287表2.中央财政支持的重点建设专业资金预算表…………………………289表3.师资队伍建设一览表…………………………………………………290表4.优质专业核心课程及特色教材一览表………………………………29253国家示范性高等职业院校建设方案第一部分总论一、项目概况(一)项目名称国家示范性高等职业院校建设(二)建设单位杨凌职业技术学院(三)项目负责人院长:张朝晖(四)项目保障执行负责人党委书记：曹毓刚(五)联系电话电话029-87083954；传真029-87083953(六)地址

7、及邮编陕西省杨凌农业高新技术产业示范区渭惠路24号邮编：712100(七)网址及电子信箱网址：www.ylvtc.com;www.ylvtc.cnE-mail：myx41@126.com(八)建设方案编制依据1.教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(教高［2000］2号)2.《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发［2005］35号)3.教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高［2006］14号)53国家示范性高等职业院校建设方案4.教育部办

8、公厅、财政部办公厅《关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知》(教高厅函［2006］44号)5.教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）6.陕西省国民经济和社会发展“十一五”规划；7.杨凌职业技术学院“十一五”发展规划。(九)项目建设的主要内容该项目以重点专业建设为龙头，以加强内涵建设，改善办学条件为核心。具体内容主要包