【创新方案】2014年高考生物一轮复习课时达标检测：第十三章 现代生物进化理论

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1、[课时达标检测](限时30分钟　满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下图表示新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是(　　)A．自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件解析：选D　自然选择过程中，直接被选择的是适应环境的个体，进而导致种群基因频率的改变；生物进化的实质是种群基因频率的改变；地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定会导致生殖隔离。2．(2

2、012·大连双基测试)下表是某种生物迁入新环境后，种群中某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是(　　)年份19001910192019301940195019601970基因A的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10基因a的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90A．由于种群基因频率改变，该种群发生了进化B．a基因控制的性状可能适应新环境C．1970年，该种群中Aa的基因型频率为18%D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的解析：选C　据表可知，A和a基因的频率在发生变化，

3、故该生物在不断进化；a基因的频率在逐渐增大，说明a基因控制的性状更能适应新环境；假设1970年AA占X，Aa占Y，aa占(1－X－Y)，则A基因的频率＝X＋Y/2＝0.1，a基因的频率＝1－X－Y＋Y/2＝0.9，Y值不能确定。3．(2013·黄冈联考)八倍体小黑麦(8N＝56)是我国科学家利用普通小麦(6N＝42)和黑麦(2N＝14)杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出(　　)A．小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物B．小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量和基因频率C．小黑麦是新物种，其单倍体不可育D．普通小麦与黑麦之间不

4、存在生殖隔离解析：选C　共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响中不断进化和发展，小黑麦是通过多倍体育种方法获得的，并不是共同进化的产物；小黑麦是一个新的物种，它的出现增加了种群基因库的数量。4．(2013·南京四校联考)普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马。据《兰州晨报》报道，甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马，将其放归到保护区中。有人预计，数年后这些野马将发展成为一个野生种群。根据以上材料，下列叙述正确的是(　　)A．野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加B．野外的普氏野马有助于增强保护区的恢复力稳定性C．野外的普氏野马在自

5、然选择的压力下，种群中某些基因的频率可能会发生变化D．野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离解析：选C　基因突变是在某些诱变因素的诱发下发生的，不能确定野外的普氏野马的基因突变频率将是否增加；放归普氏野马，增加了生物的种类，使保护区的抵抗力稳定性增强；在自然选择的情况下，不适应环境的普氏野马被淘汰，导致某些基因的频率发生改变；根据题干信息不能判断野外的普氏野马与圈养的普氏野马之间是否产生了生殖隔离。5．人类高胆固醇血症由一对等位基因H和h控制，其中HH个体为正常人，Hh个体血液中胆固醇含量偏高，为正常人的2倍；hh个体血液中胆固醇含量高，为正

6、常人的5倍，一般幼年时就死亡。在人群中，每500人中有一个Hh个体。一对夫妇曾生育过一个血液中胆固醇含量高的孩子，下列分析不正确的是(　　)A．该夫妇再生一个孩子，其可能的表现型有2种B．该夫妇再生一个血液正常孩子的概率是1/4C．在现在人群中，Hh基因型的频率为1/500D．预测在人群中，h基因的频率将会逐渐降低解析：选A　一对夫妇曾生育过一个血液中胆固醇含量高的孩子，则该夫妇的基因型为Hh，他们再生一个孩子，其可能的表现型有3种；该夫妇再生一个血液正常孩子(HH)的概率是1/4；由于在人群中，每500人中有一个Hh个体，故Hh基因型的频率为1/500；hh

7、个体一般在幼年时死亡，因此在人群中，h基因的频率将会逐渐降低。6．(2013·西安质检)下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是(　　)A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C．细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体生存下来D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向解析：选C　新物种形成的一般过程中，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要环节；共同进化是指生物

8、与生物之间、生物与无机环境之间在相互影