c语言课程设计：学生信息管理系统

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1、课程设计说明书NO.31学生信息管理系统一.课程设计目的:熟练掌握条件语句、循环、数组、函数操作，将本课程所学的知识合理地运用于实践当中。了解一些书上没有的函数及使用方法。为以后的用C语言乃至其他设计语言解决实际问题打下了一个良好的基础。二.课程设计的思路及设计过程1.思路:设计出适合本班同学的同学信息管理系统,可以按照多种查询方式查询班级成员信息。2.过程:a.定义所需函数:voidmain()voidm(intx)voidput(LinkListp)voidall(LinkListhead,intx)b 然

2、后调用函数；c通过预先输入学生信息,实现可以按照学号姓名年龄性别查询学生信息；d快捷启动,快捷推出。3.程序流程图如下:沈阳大学课程设计说明书NO.31沈阳大学课程设计说明书NO.314.课程设计中涉及的知识点  ⑴循环语句：for语句循环。  for语句是C语言中所提供的功能最强、使用最为灵活的一种循环语句。特别适用与循环次数固定而循环条件不确定的情况。   for语句最主要的特点是：特别适合已知循环次数的循环语句。while语句while语句可以实现当型循环，通常用于能够确定的循环次数的循环控制。条件语句：

3、if语句。if语句是C语言中的选择结构语句的主要形式，它根据if语句后面的条件表达式来决定执行过程。⑵数组：一维数组元素的应用、赋值和越界检查。  一维数组声明的一般形式为：            类型标识符 数组名 [常量表达式]；  数组元素是组成数组的基本单元。一维数组赋值的方法有：用赋值语句对数组元素逐个赋值；采用初始化赋值和动态赋值的方法。为了不可避免不可预测的错误发生，在程序中最好还是加上数组越界检查程序代码，将数组越界的检查范围加在程序中，就可以确保程序执行的正确性。因此，可以说数组的边界检验便是

4、程序员的职责。⑶函数：1）、函数的定义。函数定义的形式1  传统的定义形式[类型标识符]函数名（[形参列表]）形参说明{ 声明部分语句/*功能实现部分*/[return沈阳大学课程设计说明书NO.31表达式；]}2  现代的定义形式[类型标识符] 函数名（[数据类型形式参数，数据类型形式参数，……]）{声明部分语句/*功能实现部分*/[return表达式；]}2）、函数的调用。在函数调用中，对于无参数调用时是没有实际参数列表。实际参数列表中的参数可以是常数、变量或其他构造类型数据及表达式，各是参数之间用逗号分隔

5、。在C语言程序中，可以用以下几种方式调用函数：1  函数表达式2  函数语句3  沈阳大学课程设计说明书NO.31函数实参3）、函数变量的作用域。C语言中所有的变量都有自己的作用域。变量说明的方式不同，其作用域也不同。C语言中的变量，按作用域范围可分为两种，即局部变量和全局变量。局部变量：局部变量也称为内部变量。局部变量是在函数内作定义说明的，其作用域仅限于函数内，离开函数后在使用这种变量是非法的。全局变量：全局变量也称为外部变量，它是在函数外部定义的变量。它不属于哪一个函数，它属于一个源程序文件。其作用域是从

6、定义变量的位置开始到当前源文件结束。4）、数组元素作为函数的参数。如果同一个源文件中，全局变量与局部变量同名，则在局部变量的作用范围内全局变量被“屏蔽”了，即它不起作用。发生函数调用时，把作为实参的数组元素的值传送给形参，实现一一对应、单向的至传递。5）、数组名作为函数的参数。用数组名作为函数参数时，要求形参和相对应的实参都必须是类型相同的数组，都必须有明确的数组说明。数组名实质上就是数组的首地址，因此数组名作函数参数时所进行的传递只是地址的传递。数组名作函数参数时，由于实际上形参和实参共享同一数组，因此当形参

7、变化时，形参和实参共享的数组就发生了变化，即实参也随之变化。4.程序设计如下:#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#include"conio.h"#include"string.h"#defineK8#defineERROR0#defineOK1charkm[K][7];//科目intKM=0;//科目数intn=0;//人数intY=20;//每页显示的人数/*单链表结构*/typedefstructLNode{charID[8];//学号charname[8];//姓名c

8、harsex[3];//性别charage[4];//年龄charcj[K][6];//成绩structLNode*next;}*LinkList;LinkListInsert(LinkListhead);LinkListsort(LinkListhead,intx);voidm(intx);/*创建一个带头结点的空链表*/LinkListcreate(void){LinkListL;