五年制高职专业水平迎评安排

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1、五年制高职专业水平评估迎评安排根据省评估院《关于对江苏省新闻出版学校等9所学校五年制高职专业建设水平实施评估的通知》（苏教评院[2010]8号）的安排，省评估院专家组一行六人将于5月24日（下午）——5月26日对我校五年制高职专业进行为期2天的现场考察。具体考察日程为：1．5月24日下午13：00前在南京审计学院国际学术交流中心接本组专家赴江阴，（沈彬负责接）安排专家住宿泓昇苑（学校领导班子及有关人员在泓昇苑接待，并将有关资料送专家组，资料包括：学校专业建设自评表、五个专业建设自评表、学校自评报告、五个专业自评报告、创建汇报资料

2、、本学期总课表、作息时间表、本周课表及相关教师信息、本年度教职员工通讯录、年终报表、学校平面图、现场考察线路图、专业佐证材料总目录）、晚饭在泓昇苑，当天，专家组在宾馆召开专家预备会。2．5月25日上午8:30——9:30，召开评估汇报会，时间为1个小时（汇报会出席对象为专家组全体成员、学校上级主管部门领导、学校领导、五年制高职专业负责人、学校中层正职干部以及学校认为应该到会的其他人员。会议分为两节。上节由被评方主持。①介绍评估专家组成员、到会领导和有关人员；②被评方致欢迎词；③主持人宣布由评估组长主持评估。下节由评估组长主持。①

3、评估组长讲话：阐明现场考察的任务、工作程序、评估纪律、配合请求；②学校主要领导做创建工作报告，内容包括学校概况、创建认识、创建工作、主要成绩、存在问题以及发展规划与思路等；③专家提问，学校回答。）；9:30——10:30，考察校园、实训基地（学校要设计好参观线路，要简明扼要地介绍）；10:30起到5月26日上午12:00，专家组展开考察活动。26日下午2：00-3:30，专家组集中评议，汇总情况。26日下午3:30-5:30，专家组向学校反馈考察意见（与会人员与参加汇报会人员大体一致，意见通报会由团委安排专人录像，影音资料整理后

4、交评估院保存。会议议程先由组长宣读专家组对五年制高职专业建设情况的考察意见，再由各专家依次分别就分工情况进行反馈，最后由学校领导表态发言）。专家组现场考察的活动有：①学校汇报会；②实地考察有关教学基础设施和实验实训条件；③核查资料；④随堂听课；⑤座谈访问；⑥集中评议；⑦意见反馈。根据现场考察安排，我校应做的迎评工作如下：一、各种资料准备：1．《江苏省五年制高职教育专业建设水平评估学校自评5表》（每个专家一份）——负责人张伟；2．《江苏省五年制高职教育专业建设水平评估专业自评表》（每个专家一份）——负责人张伟；3．《登高望远天地宽

5、——五年制高职教育专业建设情况工作报告》（每个专家一份）——负责人张伟；4．专业佐证材料总目录（负责人张伟），学校汇报会议程表（每个专家一份）——负责人贺东海；5．学校上一年度的年终报表、本学年的学年初报表（专家工作室一份复印件）——负责人贺东海；6．本学期总课表（专家工作室一份）——负责人张伟；7．作息时间表（专家工作室一份）——负责人张伟；8．本周课表、相关任课教师信息表（课程名称、任课教师姓名、职称、教龄、上课地点）（每个专家一份）——负责人张伟；9．《学校教职工电话号码簿2010版》（专家工作室一份）——负责人贺东海；1

6、0．校园平面图（每个专家一份）——负责人花正荣；11.领导欢迎词文稿——负责人贺东海；12．《评估公告》在校内、外显著位置及校园网上发布，不少于一周——负责人贺东海；13．所有五年制高职教育专业评估资料上校园网——负责人贺东海；14．制订专家组现场考察线路图——负责人常征；15．学校领导创建工作汇报PPT——负责人贺东海；资料总扎口：沈彬二、专家工作室准备1．专家工作室安排在学校第一会议室，用于专家查阅资料，专家组召开会议，非专家组人员一般不得入内。（本室兼作学校汇报会场所，会标为“江苏省江阴职业教育中心校五年制高职教育专业评估

7、汇报会”；兼作考察情况通报会，5月26日下午，会标为“江苏省江阴职业教育中心校五年制高职教育专业评估情况通报会”）；2．笔记本电脑（每个专家一台，将评估资料的电子文本拷贝到专家电脑上，并将学校网页作为网页浏览的首选界面）负责人贺东海；3．打印机（专家工作室一台，并配若干个多用插座）负责人贺东海；4．“江苏省江阴职业教育中心校五年制高职教育专业评估汇报会”常用文具（铅笔一支、水笔一支、信笺纸若干、橡皮一块、笔记本一本、计算器一个）（每个专家一套）负责人贺东海；5．桌签（专家成员（6人）、上级领导（名单待定）、校级领导；5专业负责人

8、、中层（正职）干部）——负责人贺东海；6．资料袋（专家、上级领导、校级领导每人一份。）负责人张伟；7．生活用品茶杯、毛巾、香烟、烟缸、水果等负责人贺东海；8．笔记本电脑一台，用于播放校长汇报PPT。负责人贺东海；9.泓昇苑联络员房间一台电脑、一台打印机、打印纸A