欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18674755
大小:114.00 KB
页数:107页
时间:2018-09-20
《梯形的面积-梯形的面积学情分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------梯形的面积-梯形的面积学情分析5梯形面积 教学内容教目学标 第五课时梯形的面积计算1.在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方法,进一步明白事物之间是相互联系,可以转化的。经历推导梯形面积公式的过程。梯形3组剪刀一、导入新课1.
2、复习平行四边形和三角形的面积推导过程。怎样求平行四边形的面积?我们是怎样得到它的面积计算公式的?-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~107~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------------------------------
3、--梯形的面积-梯形的面积学情分析5梯形面积 教学内容教目学标 第五课时梯形的面积计算1.在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方法,进一步明白事物之间是相互联系,可以转化的。经历推导梯形面积公式的过程。梯形3组剪刀一、导入新课1.复习平行四边形和三角形的面积推导过程。怎样求平行四边形的面积?我们是怎样得到它的面积计算公式的?-----------------------------------------------最新财经经济资料-----
4、-----------感谢阅读-----------------------------------~107~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------梯形的面积-梯形的面积学情分析5梯形面积 教学内容教目学标 第五课时梯形的面积计算1.在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的
5、思想和方法,进一步明白事物之间是相互联系,可以转化的。经历推导梯形面积公式的过程。梯形3组剪刀一、导入新课1.复习平行四边形和三角形的面积推导过程。怎样求平行四边形的面积?我们是怎样得到它的面积计算公式的?-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~107~-----------------------------------------------------
6、--精选财经经济类资料----------------------------------------------梯形的面积-梯形的面积学情分析5梯形面积 教学内容教目学标 第五课时梯形的面积计算1.在自主探索活动中,经历推导梯形面积公式的过程。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方法,进一步明白事物之间是相互联系,可以转化的。经历推导梯形面积公式的过程。梯形3组剪刀一、导入新课1.复习平行四边形和三角形的面积推导过程。怎样求平行四边形的面积?我们是怎样得到它的面积计算公式的?-----
7、------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~107~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------梯形的面积-梯形的面积学情分析5梯形面积 教学内容教目学标 第五课时梯形的面积计算1.在自主探索活
8、动中,经历推导梯形面积公式的过程。2.发展学生空间观念。培养抽象、概括和解决实际问题的能力。3.掌握“转化”的思想和方法,进一步明白事物之间是相互联系,可以转化的。经历推导梯形面积公式的过程。梯形3组剪刀一
此文档下载收益归作者所有