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时间:2018-09-20
《2014年七年级英语(上)unit4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江华创新实验学校“352和谐高效课堂”七年级英语教学案编制:七年级英语组审核:备课组长审批:教研组长Unit4Where'smybackpack?1a—1c第1课时总课时编号22班级小组名姓名【学习任务】1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词,in,on,under,behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【学习重点】1、方位介词in,on,under,behind的用法。2、where句型表述物品的正确位置。【学习难点】where句型【学生自主学习】自学要求学习任务一:会读写、本课14
2、个单词。1、个人自读,记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)桌子_______ 床__________ 梳妆台________ 书橱;书柜_______ 沙发_______ 椅子_______抽屉________ 植物_________(疑问副词)在哪里_______在…下_____ 在…上_____ 在…里面______ 在…后面____________他(她,它)们_______4、认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。学习任务二:用方位介词描述物品的位置。
3、1、小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里______________在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________2、总结:介词短语结构_______________________学习任务三:运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…?及其答语,自由交际,表述物品的正确位置。1、以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:(1)A:Where's
4、mybackpack?B:It'sunderthetable.(2)A:Wherearemybooks?B:They'reonthesofa.2、小组为单位,两人合作,读1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。1要认真阅读教材,画出知识点,及时完成导学案自主学习任务(课前完成)。2.组长督促组员一定要认真完成导学案,并在课前及时检查打好其组所得分值。【小组合作探究】1小组讨论下列短语该如何表述?在我的抽屉里________________ 在他的梳妆台上__________________在这个沙发下面_____________2如何用方位介词和
5、where句型表述物品位置。例如:①我的双肩包在哪里?在桌子下面。_____________mybackpack?It's__________________.②我的书(books)在哪里?在沙发上。______________mybooks?Theyare__________________.总结句型:A:__________________?B:__________________A:___________________?B:__________________选择:1.Whereismybook?It'sunder_____table
6、.A.mytheB.themyC.my2.Where____hiskeys?A.isB.areC.am3.____yourbag?Atschool.A.What'sB.WhatC.Where'sD.Where组名展示点评123456789【课堂检测】自我评价1、我的书在哪?在你的梳妆台上。_____________________books?______________onyour______.2、椅子在哪?桌子下。Wherearethe______?______________the_______【教学反思】7江华创新实验学校“352和谐高
7、效课堂”七年级英语教学案编制:七年级英语组审核:备课组长审批:教研组长Unit4Where'smybackpack?SectionA2a—2c第2课时总课时编号23班级小组名姓名【学习任务】1、掌握介词in,onunder的用法2、掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.【学习重点】掌握句型Isthebaseballonthesofa?Yes,itis./No,itisn't.【学习难点】Grammarfocus【学生自主学习】自学要求学习任务一:听力练习1.试读2a中出现的单词2.听录
8、音,按听到的顺序给这些物品编号3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号.4.两人一组,练习听力对话,并展示.学习任务二:能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列
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