一年级语文下册单元目标

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1、第一单元（专题）教学目标知识与能力1.认识“复、苏”等58个生字,会写“万、丁”等39个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分课文。3.让学生去感受春天的美好,体味春天的情趣。4、掌握“加偏旁、换偏旁”等识字方法，能用自己学到的识字方法识字。过程与方法1、运用多种识字方法，让学生养成善于观察、掌握识字方法的良好习惯2、激发学生读书、观察春天的兴趣。3、引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏。情感态度与价值观1、通过学生了解到春天的特点，学到自然常识，感受文章中所蕴涵的生活气息和美好情感。

2、2、喜欢观察春天、唱春天、说春天、画春天等多种形式来表达自己眼里的春天。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1

3、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations《识字1》（课时）教学目标知识与能力1、认识“万、复”等13个生字。会写“万、丁”等5个字。2、熟练朗读有关春天的词语。并能主动积累有关春天的词语。过程与方法1、让学生注意观察，掌握一定的识字方法，并用自由读、齐读、男女生赛读等。2、引导学生发现形近字字形上的联系，利用偏旁、部件、新旧字联系等多种方法识记。情感态度价值观1、喜欢观察周

4、围的事物，丰富自己的见闻和感受。2、喜欢积累春天的词语，养成积累的习惯。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1

5、.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、《柳树醒了》（课时）教学目标知识与能力1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2、正确、流利朗读课文。背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。过程与方法1、引导学生发现形近字字形上的联系，利用偏旁、部件、新旧字联系等多种方法识记。2、抓住几个重点问题引导学生感悟诗诗的感情和韵味。3、看板书背诵、教师提示背诵、表演背诵等多种

6、背诵方法相结合。情感态度价值观1、喜欢识字，有主动识字的愿望。2、喜欢春天，能发现春天事物的变化。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~51

7、61.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、《春雨的色彩》（课时）教学目标知识与能力1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、有主动积累词语的意识。过程与方法1、引导学生运用熟字加偏旁或换偏旁的识字方法识记生字。2、通过分角色让学生演一演，引导学生感受春雨给大地带来的变化

8、，学会想象，学会欣赏美。情感态度价值观有读书的愿望和识字的乐趣，体会课文蕴含的情趣。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallatione