广东省惠州市2009届高三第二次调研考试

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1、广东省惠州市2009届高三第二次调研考试政治2008．10说明：本试卷共41小题，满分150分，考试时间120分钟。所有答案须做在答题卡或答题卷上。第Ⅰ卷（选择题共76分）一、选择题I：本大题共26小题，每小题2分，满分52分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。1．2008年7月9日，国家主席胡锦涛在出席八国集团与发展中国家领导人对话会时，就当前世界经济问题提出建设四大体系的建议。它们包括①建设可持续发展的世界经济体系②建设包容有序的国际金融体系③建设公正合理的国际贸易体系④建设公平有效的全球发

2、展体系A．①②③④B．②③④C．③④D．①②2．为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为A．全国纪念日B．全国追思日C．全国救灾日D．全国哀悼日3．2008年8月27日，在美国总统选举中正式获得民主党总统候选人提名的美国第一位非裔总统候选人是A．小布什B．希拉里C．奥巴马D．麦凯恩4．中国互联网络信息中心发布统计报告称，截至2008年6月底，我国网民数量达到了2.53亿，首次大幅度超过，跃居世界。A．美国第二位B．日本第二位C．美国第一位D．日本第一位5

3、．2008年9月25日，我国自主研制的神州七号太空船在甘肃酒泉卫星发射中心成功升空，随飞船上天的3名太空人中，有1人首次执行A．登月任务B．舱外行走任务C．太空实验任务D．出舱维修任务6．2008年8月8日至24日，第届奥运会在北京成功举办。中国队以51面金牌的骄人成绩首次获得榜第一。A．29金牌B．29奖牌C．30金牌D．30奖牌7．广东省将力争从2008年开始，全省职工工资每年递增14%以上，到2012年比2000年工资水平翻，让职工享受到经济发展的成果。A．一番B．两番C．三番D．四番8．改革开放30年

4、，非公有制经济迅速崛起，近年来在GDP中已占六成五。可见A．公有制经济的主体地位受到了严峻的挑战B．非公有制经济的存在和发展适应了我国生产力的水平10C．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分股东大会董事会监事会总经理办公室财务部信息部审计室后勤部D．国家创造条件增加个人的一切财产性收入9．右图为公司的组织机构图，从中反映出公司制的优点是A．具有独立法人地位B．具有有限责任制度C．具有科学管理结构D．权责明确、互相制衡10．购买股票是常见的个人投资方式，人们炒股主要是为了A．取得股息和红利收入B．得到对股份

5、公司的所有权C．获得股价上升带来的差价D．取回约定利息和出资11．改革开放30周年之际，深圳经济特区制定的《深圳市近期改革纲要》提出，条件成熟时，该市将进行市长差额选举。差额选举的优点在于①可以比较充分地考虑当选者结构的合理性②为选民行使选举权提供了选择的余地③被选举人之间形成了相应的竞争④促进候选人与选民之间的相互沟通和了解A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．一位地方干部曾说：“领导人必须响应人民的需要。”这是因为A．中国共产党以“三个代表”重要思想为指导B．对人民负责是我国政府工作的基本原则C．

6、我国的一切权力属于公民D．在我国人民是国家的主人13．2008年5月1日政府信息公开条例开始实施，第一时间将重大突发事件向社会公开，已经成为各地工作的新亮点。政府信息公开透明，反映出A．政府更加开放和负责的心态B．政府高超的执政水平C．政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法D．政府具有强大的公信力14．2008年我国楼市股市低迷，有关人士指出，稳定楼市和股市，政府责任不可推卸。这是因为政府承担着A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能B．组织社会主义经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能D．提供社会公共

7、服务的职能15．一位全国人大常委会委员说：“人大工作是集体有权，个人无权。”这主要是说A．人大代表才是国家权力的直接行使者B．广大人民才是国家权力的直接行使者C．我国人民代表大会制度实行民主集中制D．人民代表大会统一具体行使管理国家和社会事务的权力1016．某县政协与县电视台联合开办《政协委员民意直通车》电视专栏，让有关部门负责人面对面答复政协委员的咨询。此举有利于①增强政协委员参政议政的能力②推进决策的民主化和科学化③拓宽社情民意的反映渠道④加强对党政部门工作的监督A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③

8、17．齐白石先生是我国著名的国画大师。抗战时期，白石老人久居沦陷的北平，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明A．人们的精神活动离不开一定的文化形式B．文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响C．文化是经济、政治的反映，文化又有其相对的独立性D．传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分18．2008年5月8日，国家主席胡锦涛在日本早稻田大学发表演讲时指出，在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、