2017届高考化学第二轮专题复习学案5

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1、装置图绘制、数据记录表格设计例：（2014年广东高考）H2O2是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。（1）某小组拟在同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。限选试剂与仪器：30%H2O2、0.1mol∙L-1Fe2(SO4)3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器①写出H2O2分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目：___②设计实验方案：在不同H2O2浓度下，测定___________（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。③设计实验装置，完成图20的装置示意图。④参照下表格式，拟定实验表格，完整体

2、现实验方案（列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据；数据用字母表示）。解题思路：要求学生通过明确实验目的，思考能理解实验的原理，设计出合理的实验方案，记录实验数、表格设计，通过处理分析得出实验结论。一、实验目的：同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。Fe3+二、实验原理：2H2O2==2H2O+O2↑根据反应原理设计出合理的实验方案，实验装置包括几部分：1．气体发生装置的类型：根据反应原理、反应物状态和反应所需条件等因素来选择装置类型固体反应物（加热）固液反应物（不加热）固液反应物（加热）装置示意图2．收集装置：根据气体的溶解性或密度装置

3、类型排水（液）集气法排空气集气法排空气集气法装置示意图适用范围不溶于水（液）的气体密度大于或小于空气的气体装置类型排水（液）量气法排空气量气法装置示意图适用范围不溶于水（液）的气体不与空气反应的气体3．尾气处理：通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。装置类型碱液吸收法水溶解法燃烧法装置示意图适用范围酸性气体极易溶于水的气体可燃气体4．防倒吸装置装置类型倒立漏斗式肚容式隔离式容器接收式装置示意图三、实验方法：影响反应速率的因素很多，必须进行实验条件的控制。自变量：H2O2浓度；不变量：温度、Fe3+浓度；因变量：反应速率。如何控制自变量？通过控制30%H2O2的体积不同，加水总体积相同

4、来控制H2O2浓度。用哪一个物理量描述因变量更简单易行？有气体生成的收集相同时间内气体的体积或相同体积所需时间。四、表格设计：三维要素对照项目不变量控制变量数据记录物理量实验序号温度/℃V[0.1mol∙L-1Fe2(SO4)3]/mLV[30%H2O2]/mLV[H2O]/mLV[O2]/mL收集dmLO2所需时间t/s125abcdt1225acbdt2五、数据记录、处理分析、实验结论巩固练习：（2015江门调研）1．石灰石(主要成分为CaCO3)是重要的工业原料·(2)为测定样品中碳酸钙的质量分数，实验小组设计如下图部分装II(图中夹持仪器略去)进行实验，测定C中生成的BaC

5、O3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数.①请在方框内补充仪器和试剂，使实验装置完整.②某同学设计测定装置C在吸收CO2前后的质量差来确定碳酸钙的质量分数。你认为该同学的方法是否可行?________，原因是_______.(3)为了研究在室温条件下CaCO3与盐酸的反应速率与c(H＋)浓度关系，设计实验方案:在不同盐酸浓度下，测定生成相同体积CO2所需要的时间。实验仪器任选，所需药品:2moLHCI溶液(密度约为1g/mL),蒸馏水.拟定以下表格，请补充填写实验方案(列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据;数据不能用数值表示时可用字母表示)。物理量/单位实验序号m(CaC

6、O3)/gV(2mol．L-1HCI)/mLV(H2O)/mL1p2002p（2015广州调研）2．碳酸钙、盐酸是化学实验中的常用试剂。（2）乙同学拟用如图装置探究固体表面积和反应物浓度对化学反应速率的影响。电子天平限选试剂与用品：0.1mol·L－1HCl、颗粒状CaCO3、粉末状CaCO3、蒸馏水、量筒、秒表①设计实验方案：在反应物浓度或固体表面积不同的条件下，测定________（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。②拟定实验表格，完整体现实验方案。（表格列数自定；列出所用试剂的用量、待测物理量和拟定的数据；数据可用字母a、b、c等表示）物理量实验序号V（0.1mol·

7、L－1HCl）/mL……实验目的：实验1和2探究固体表面积对反应速率的影响；实验1和3探究反应物浓度对反应速率的影响实验1……实验2……实验3……1、（2）①或（共3分，其中：装置2分，试剂1分；用干燥管装碱石灰、固体NaOH，洗气瓶（烧杯）装碱液也可以，合理即给分）物理量、单位要全对②不可行（1分）。生成的CO2气体混有的HCl、水蒸气等进入C中（1分），使测得的CO2质量偏大从而导致CaCO3的质量分数偏大（1分）（合理即给分）（3）（共6分，合理即给分）物理量/